原创力文档2026年浙教版五年级下册第六单元教学评一体”教学设计:
分数除法
一、单元规划
（一）单元主题
“生活情境中的分数除法：从操作体验到理性建构
本单元以“生活情境中的分数除法：从操作体验到理性建构为核心主
题，紧密围绕2022年版《义务教育数学课程标准》提出的“三会核心素
养要求，将抽象的分数除法运算与学生日常经验深度融合。主题设计摒弃传
统机械训练模式，立足实生活场景如家庭烹饪中的食材分配、校园种
植园的面积规划、社区志愿服务的工时
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