- 1
- 0
- 约2.94千字
- 约 4页
- 2026-03-08 发布于广东
- 举报
阅读下面的材料,根据要求写作。
赞美如礼物,优雅接纳方显智慧与力量。你如何接得住、接得稳?
请联系语言文字运用中的材料,结合你的感受和思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
语言文字运用中的材料:
在时下网络环境中,“封神”一词已经屡见不鲜。无论成就高低、品德如何,只要稍有亮点,或偶尔触动网友心中的情绪,便轻易被冠以“神”名——“大神”“神作”“永远的神”满天飞。这种夸大其词、随意为之的“封神”之举,隐隐然成了网络语言的一种弊病。
当赞誉如此轻而易举地给出,赞誉本身的力量就已经被严重稀释了。随意夸大地贴标签,不仅非常廉价,而且可能简化甚至消解掉本该实事求是的评价过程。进而言之,夸大式地贴标签,亦折射出思想力的贫乏与从众式的懒惰。这种评价方式不利于理性、客观的讨论氛围的形成,会让人们习惯于简单的崇拜或诋毁,而非就事论事的分析与批评。
在网络时代,一些媒体喜欢以最快、最猛的方式吸引注意力。“惊艳”“优秀”这类词语已经被嫌弃过于平淡,而“神”“王炸”“天花板”这类表达极致情绪的词语,才够猛、够劲,才有足够的冲击力。一些人深谙此道,他们用极端的词语赞美偶像或伪偶像,以迎合粉丝的喜好,换取点击量与转发量,最终将巨大的流量变现——这就是他们追逐的“眼球经济”。
这会带来什么影响呢?最起码,它会消解掉赞誉的意义,因为人们看到,赞誉是如此随意、夸张,甚至失实。进而,它可能遮蔽那些值得被关注的身影——那些在各自领域里作出卓越贡献的科学家、艺术家、工程师,那些有益于世道人心的品德高尚之人,那些在平凡岗位上默默奉献的劳动者,他们都值得被尊重、被关注、被赞誉。
语言文字运用中的材料,为我们揭示了当下网络环境中赞美的困境。“封神”一词的滥用,“大神”“永远的神”满天飞。这种“语言通货膨胀”现象,使赞美变得廉价而空洞。正如材料所言,当赞誉如此轻而易举地给出,赞誉本身的力量就已经被严重稀释了。
造成这一现象的原因是多方面的。在注意力经济时代,“惊艳”“优秀”这类词语已被嫌弃过于平淡,唯有“神”“王炸”“天花板”这类极致表达才有足够的冲击力。一些人深谙此道,用夸张的词语赞美偶像,换取点击量与转发量,最终追逐的是“眼球经济”。当赞美被异化为流量的工具,它的真诚便被消解了。
这带来的后果是双重的。一方面,它让真正的赞誉失去了分量,人们看到赞美如此随意、夸张甚至失实,便不再当真。另一方面,它可能遮蔽那些真正值得被关注的身影,那些在各自领域默默奉献的科学家、艺术家、劳动者,反而被边缘化了。
为何我们接不住赞美?
语言文字运用材料揭示了“如何赞美”的问题,而作文题则追问“如何接纳赞美”。事实上,能够优雅地接纳赞美,比给予赞美更需要智慧。
中国传统文化以谦谦君子为楷模,儒家“温良恭俭让”的准则让人们倾向于克制自己的情感表达。在这种文化氛围中,当面对赞美时,许多人第一反应是“哪有哪有”“过奖了”。
这背后是一种心理学上称为“冒名顶替综合征”的心理,即许多优秀的人内心深处都藏着自我怀疑的阴影,总觉得自己不配这些赞誉。习惯性拒绝赞美,反而在无形中削弱了自我认同。赞美的本质是分享喜悦,会回应的人,能让一份喜悦长成两棵树。当我们推开赞美时,不仅辜负了他人的善意,也让喜悦枯萎在传递的路上。
如何接得住、接得稳?
面对赞美的困境和接纳的障碍,我们应当如何修炼“接得住、接得稳”的智慧?
首先,要学会辨别。如果是对方随意、夸张的失实赞美,就应当一笑了之,无须放在心上。语言文字运用材料中批判的“封神”式赞美,恰恰需要我们保持清醒。那些过于廉价、过于随意的赞誉,不值得当真。
其次,要懂得尊重。如果是对方的真心赞美,且恰如其分,就应当尊重他人的善意和付出。每一次真诚的赞美都是人际交往中难得的情感连接点。用一句真挚的“谢谢”承接这份善意,既是对他人的尊重,也是对自己的肯定。正如材料所言,赞美如礼物,优雅接纳方显智慧与力量。优雅接纳本身,就是一种修养的体现。
再次,要守住本心。无论外界的评价如何,我们都应保持内心的定力。面对赞美时不过度沾沾自喜,面对批评时也不过度自我怀疑。古人云“不以物喜,不以己悲”,这种平衡的心态,正是“接得稳”的关键。
最后,要化为动力。接受赞美后,要将其化为继续努力的动力,用行动回馈他人的认可。这种转化能力,是“接得住”的最高境界。不让赞美成为终点,而让它成为新的起点。
如何从接受赞美到传递赞美?
赞美是双向的。优雅接纳赞美的同时,也可以将这份善意传递下去。主动发现别人的优点并给予真诚的赞美,形成良性循环,让社会充满更多的善意和温暖。
这种传递基于真诚观察的、恰如其分的欣赏。在语言通货膨胀的时代,我们更需要学会用精准的语言表达真诚的赞美,让每一个字都带着温度。正如材料所言,赞美如礼物。礼物的价
您可能关注的文档
- 2026届高考语文专题突破:12类作文试题强化训练.docx
- 2026年八年级语文下册文言文阅读《核舟记》预习练含答案.docx
- 2026年高考语文备考之文言文文本核心考点汇编.docx
- 2026年高考作文备考训练:以困为梯,赴人生辽阔之境.docx
- 2026年高中语文必修下册古诗鉴赏《游园》预习练含答案.docx
- 2026年九年级语文下册古诗鉴赏《白雪歌送武判官归京》预习练含答案.docx
- 2026年七年级语文下册文言文阅读《陋室铭》预习练含答案.docx
- 2026年深圳市高三语文一模试题自传体散文 《羞愧的力量》阅读详解及散文相关考点分析.docx
- 安徽省合肥市2026届高三一模语文试题及参考答案.docx
- 江苏省连云港高级中学2024-2025学年高一下学期3月月考语文试题及答案.docx
原创力文档

文档评论(0)