统编版语文七年级下册第6课老山界练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级下册第6课老山界练习题（含答案）

积累与运用

阅读下面的文字,完成各题。

【甲】红军战士的长征之路,是一条充满艰辛与挑战的漫漫长路。战士们告别故乡,毅然踏上征程。【乙】他们穿过天堑一般的qiàobì,越过①的草地,翻过高耸入云的雪山。他们凭借着坚定的信念和顽强的意志,向着那看似绝境之处进发。?

长征途中,红军战士面临着无数难以想象的艰难险阻。在艰苦的行军之后,②的他们在简陋、危险的环境中hānrán-rùmèng;在物资匮乏的日子里,他们用力jǔjué着野菜、草根,甚至皮带;在遭遇敌人的③时,他们以非凡的军事智慧和无畏的战斗精神④。?

在长征这条充满荆棘的道路上,红军战士们用热血和生命书写着对革命的忠诚、对胜利的渴望。【丙】他们的精神如同璀璨的星光,永远照亮着我们前行的道路,成为我们心中不朽的传奇。

1.根据拼音写出相应的词语。

qiàobì() hānrán-rùmèng()jǔjué()

2.请你结合语境,将正确的选项写在①～④相应的横线位置。

A.疲惫不堪B.荒无人烟C.围追堵截 D.突破重围

3.甲、乙、丙三个句子中没有运用比喻的一项是()

A.甲 B.乙 C.丙

4.选出下列句子中引号用法与其他三项不同的一项（???）

A.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。

B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

C.我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。

D.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。

5.填入下面文段横线处的句子,衔接最恰当的一项是()

人活着就要发光发热,。征途漫漫,让我们高擎“让青春在长征路上闪光”的旗帜,步伐坚定执着,目光坚毅忠诚,为了祖国的美丽、富饶与繁荣,义无反顾地献出自己的青春年华。?

A.在捷径和长路、索取与奉献之间,不同的人,也可能选择各异

B.在索取与奉献、捷径和长路之间,不同的人,也可能选择各异

C.在捷径和长路之间,选择跋涉;在索取与奉献之间,选择奉献

D.在索取与奉献之间,选择奉献;在捷径和长路之间,选择跋涉

6.下面是小冀学完课文《老山界》后为了写读后感而写下的写作提纲，其中不恰当的一项是(??)

标题

段落内容

走好实现“中国梦”的“新长征”之路——读《老山界》有感

A.描述《老山界》中给自己留下深刻印象的内容

B．在新时代发扬《老山界》中的长征精神的重要性

C．介绍老山界的自然环境和历史文化

D．我们要继承长征革命传统，走好新时代的“长征路”

A.描述《老山界》中给自己留下深刻印象的内容

B.在新时代发扬《老山界》中的长征精神的重要性

C.介绍老山界的自然环境和历史文化

D.我们要继承长征革命传统，走好新时代的“长征路”

7.学完《老山界》之后,为了在当代继续弘扬长征精神,七年级(5)班准备开展以“重走长征路”为主题的专题学习活动。活动中,班长播放了中央电视台播出的《我的长征》节目片段,一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步前进,体验长征。请联系生活实际,说一说“重走长征路”的意义。

8.辽宁某学校开展以“赓续红色基因，传承革命精神”为主题的系列实践活动，请你参加。

（1）【红色文化建设】在实践活动中，一位同学有感于红

色文化在新时代东北全面振兴中发挥的独特作用，拟写了一条宣传语。请你补充下句，与上句构成对偶句。

东北振兴融入革命基因，

（2）【相遇与传承】下面是一位同学的留言，请结合上下文，将空缺处补充完整。

从前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的志士以青春的信仰叩开历史的大门；现在，有我们，一群。在波澜壮阔的新时代，我愿，以青春之我，担时代之责。

二、阅读理解

（一）阅读《老山界》选段，完成各题。

①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。

②满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

③大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

④“不要掉队呀！”

⑤“不要落后做乌龟呀！”

⑥“我们顶着天啦！”

⑦大家听了，哈哈地笑起来。

⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令