统编版语文七年级上册24、穿井得一人 教学设计.docx

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教学设计

课题

24、《穿井得一人》

课时

1课时

（总第1课时）

科任

教师

教学

目标

了解《吕氏春秋》相关知识，积累常见的文言字词，概括文章大意。

2、理解“得一人”的内涵，分析出现误差的原因。

3、做到“不信谣不传谣，谣言止于智者”。

重难点

1.理解“得一人”的内涵，分析出现误差的原因。

2、做到“不信谣不传谣，谣言止于智者”。

教

学

过

程

教

学

过

程

一、情景导入

近日，宋国一则新闻登上微博热搜，无论是街头巷尾，寻常百姓，还是皇城之中，达官显贵，都在议论纷纷：丁氏挖井挖出一个人假如你是一名侦探，穿越到宋国，请你查明事实真相。

探案任务流程：

任务一：我是大侦探之查事件

任务二：我是大侦探之探流言

任务三：我是大侦探之究其理

二、我是大侦探之查事件

1、作品简介

《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末年秦相吕不韦集合他的门客共同编写而成的。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。该书注重博采众家学说，以道家思想为主体兼采阴阳、儒墨、名法、兵农诸家学说，因此后人称它为杂家著作。该书的文字朴实简劲，对司马迁的《史记》创作有显著影响。

2、读准字音灌溉（guangài）

3、听读故事

宋之丁氏，家无井/而出溉汲，常/一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾/穿井/得一人。”有