;;;;;;;;是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。
他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱;宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫耳墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。;赫拉是希腊神话中的女神,主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺,掌管婚姻和生育,是妇女的保护神。;一译海尔梅斯,是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。掌管旅行和商业。
他行走如飞,多才多艺,传说他首创字母、数字、天文学、体育运动,发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。;;;;请讲解员们结合以上故事情节,用简洁的语言讲述两则寓言故事。(神/物+事+结果);结局既出乎意料,又在情理之中,讽喻性强,具有哲理性,引人深思。;;;;三
问;赫尔墨斯形象;;小组分角色朗读课文,小组成员分别扮演旁白、赫耳墨斯和雕像者。;;品蚊子形象;蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。;最终蚊子被蜘蛛网粘住了,结合蚊子的叹息,补写蚊子被蜘蛛网粘住时的心理活动。;;寓言是一个怪物,
当它朝你走过来的时候,
分明时一个故事,生动活泼;
而当它转身要走开的时候,
却突然变成了一个哲理,严肃认真。
——严文井;请同学们联系生活实际,多角度解读寓言,从两则寓言中得到了什么启示?;;;请你任选一则寓言,改编故事或续写故事结尾。;课外阅读推荐
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