12.学做家务活（教学设计）道德与法治统编版一年级下册2026.docxVIP

一年级下册第三单元《幸福一家人》

第十二课《学做家务活》第一课时教学设计

教学目标：

第一课时：

1.通过摘苹果活动和小小分享会中的“我做你猜”游戏环节，回忆自己做过的家务活，能够体会做家务过程中的快乐。

2.通过小组讨论、连线活动，获得做家务的体验，懂得做家务需要讲究方法，能够体会做家务对自己的成长和给家庭生活带来的积极意义。

3.通过观看做家务视频，能够懂得做家务是爱父母长辈的表现。

第二课时：

1.通过听儿歌，动手实践、观看视频、小小分享会学生能说出一些基本的家务劳动的技巧和窍门，增长做家务的本领，减轻父母长辈的家务分担。

2.通过观看视频、小组大讨论，学生懂得遇到阻碍要积极与家人沟通，为自己做家务争取机会，掌握基本的家务劳动技能。

教学重点：

1.启发和引导学生感受到做家务的乐趣，鼓励学生主动承担家务劳动。

2.指导学生动脑实践，帮助他们掌握一些家务劳动的技能，在家务劳动中乐于研究，提高生活自理能力和劳动能力。

教学难点：

1.让学生意识到主动学做家务活，实在是在分担家庭事务、履行家庭责任、减轻父母长辈的负担。

2.通过实践与交流感受做家务的乐趣，帮助学生养成坚持做家务的习惯。

教学过程：

环节一：情境导入

同学们，学校近期要举办寻找“最美劳动娃”争章活动，希望同学们认真学习，勇于探索，争做“最美劳动娃”。只要你们积极参加下面的活动，就会获得本次活动的“最美劳动娃”勋