;核心素养目标;感知发现,导入新课;;;;思考分析,提炼方法;;;问题回应·设计思路;范例赏析·细节启发;实践互动,制作工艺品;“现在大家可以选择自己喜欢的工艺品类型:书签、钥匙扣、小书挡、团扇……也可以自己想新类型!比如牛形的笔筒、胸针……先确定主题,再开始
;核心素养目标;感知发现,导入新课;;;;思考分析,提炼方法;;;问题回应·设计思路;范例赏析·细节启发;实践互动,制作工艺品;“现在大家可以选择自己喜欢的工艺品类型:书签、钥匙扣、小书挡、团扇……也可以自己想新类型!比如牛形的笔筒、胸针……先确定主题,再开始
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