（统编版）新教材七年级下册第17课《爱莲说》同步训练分层作业.docxVIP

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（统编版）新教材七年级下册同步训练分层作业

第17课《爱莲说》

姓名：__________班级：__________学号：__________

基础知识综合

1．文学常识填空。

本文《爱莲说》作者是_____，字_____，谥号“_____”，世称_____，_____（朝代）哲学家。著有《_____》《_____》等。

2．说，是古代的一种________性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法不拘一格。

3．根据《爱莲说》课文理解填空。???????

（1）作者从________、风度气质、________等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。“________”比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。???????

（2）作者将菊、牡丹、莲一一拟人，分别说它们是________、________、________的化身，并借此再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。???????

（3）这篇短文，采用衬托的写法，用菊和牡丹作________和________，含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情。

4．给下列加点字注音。

甚蕃(?????)?????????????淤泥(?????)?????????????濯清涟(?????)?????????????不蔓不枝(?????)

亵玩(?????)?????????????隐逸(?????)?????????????鲜有闻(?????)

5．解释下面加点的字词。

（1）可爱者甚蕃?????????????蕃：______________

（2）晋陶渊明独爱菊???????独：______________

（3）濯清涟而不妖???????濯：______________???????妖：______________

（4）中通外直?????????????通：______________

（5）亭亭净植?????????????亭亭：______________

（6）陶后鲜有闻?????????????鲜：______________

6．文言虚词

（1）之：

水陆草木之花?????????????________________

予独爱莲之出淤泥而不染?????????????________________

花之隐逸者也?????????????________________

（2）而：

予独爱莲之出淤泥而不染?????????????________________

可远观而不可亵玩焉?????????????________________

（3）焉：可远观而不可亵玩焉???????________________

（4）何：同予者何人?????????????________________

7．根据词性变化解释下列句中加点的词。

不蔓不枝???????蔓：名词用作动词，____________________________________。

枝：名词用作动词，____________________________________。

8．古今异义。

（1）亭亭净植

古义：______________???????今义：种植

（2）宜乎众矣

古义：______________???????今义：合适，适当

9．指出句中“之”字的用法。

（1）孔子云：“何陋之有？”(??????)

（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃(??????)

（3）无案牍之劳形(??????)???

（4）无丝竹之乱耳(??????)

（5）予独爱莲之出淤泥而不染(??????)

（6）莲之爱，同予者何人(??????)

10．翻译下列语句。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）予谓菊，花之隐逸者也。

（3）莲之爱，同予者何人？

（4）牡丹之爱，宜乎众矣。

11．根据《爱莲说》内容填空。

《爱莲说》

原句

莲的特点

君子的特点

出淤泥而不染

洁净、高洁

单纯

不孤高自傲、质朴

中通外直

正直

不牵连攀附

高洁

香远益清

香气远播

亭亭净植

洁净

端庄

雅致端庄

二、积累运用

12．下列加点字注音无误的一项是（?????）

A．陋室（lòu）????????德馨（qīn）??????????苔痕（tái）

B．鸿儒（rú）??????????案牍（shú）??????????甚蕃（fán）

C．淤泥（yū）??????????不染（rǎn）??????????濯清涟（zhuó）

D．亵玩（xiè）??????????隐逸（yì）??????????