（统编版）新教材七年级下册第21课《登幽州台歌》同步训练分层作业.docxVIP

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（统编版）新教材七年级下册同步训练分层作业

第21课《登幽州台歌》

姓名：__________班级：__________学号：__________

基础知识综合

1．《登幽州台歌》的作者是______，字______，是______（朝代）的文学家。因曾任右拾遗，后世称他为______。

2．《登幽州台歌》中的“幽州台”是______时期______所建的______，用于______。

3．词语解释填空

“幽州”中的“幽”字，在这里指的是古地名，幽州是古十二州之一，现今指______。

“悠悠”在诗句“念天地之悠悠”中，形容的是______。

“独怆然而涕下”中的“怆然”，描述的是一种______的样子。

“独怆然而涕下”中的“涕”，在古代指的是______。

“前不见古人”中的“古人”，指的是______。

“后不见来者”中的“来者”，指的是______。

4．给下列加点的字注音。

怆然(??????)???????涕下(??????)???????青未了(??????)

岱宗(??????)???????绝眦(??????)???????凌绝顶(??????)

5．《登幽州台歌》表达了诗人登台的感慨。前两句俯仰古今，写出时间的久远，第三句登台远望，表达空间的①_______，“悠悠”与第四句的②“_______”字鲜明映照，衬托出人的孤单渺小，表达了诗人③________。

6．名句默写

__________________，后不见来者。

念天地之悠悠，__________________。

《登幽州台歌》中，诗人独立高楼，抒发古今之感的名句是：________，___________。

诗中通过描绘广阔天地来反衬诗人孤寂形象的句子是：__________，______________。

7．朗读节奏???下列对“前不见古人，后不见来者”一句朗读断句划分正确的是（?????）

A．前/不见/古人，后/不见/来者 B．前不见/古人，后不见/来者

C．前不见古人/，后不见来者/ D．前不/见古人，后不/见来者

8．下列对“念天地之悠悠”一句翻译最准确的是（?????）

A．想到天地的广阔无垠 B．思念着天地间的一切生灵

C．感叹天地的悠久历史和广阔空间 D．回忆起天地间的往事

二、文本解读

9．下列关于诗歌的理解和分析不正确的一项是（???）

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

A．这首诗跟王维的《竹里馆》和杜牧的《泊秦淮》一样，都属于绝句。

B．这首诗深受建安风骨影响，刚劲质朴，意境宏阔，充溢着慷慨悲壮之气。

C．后两句中的“之”和“而”能延长停顿、舒缓语气，有助于抒发作者的感慨。

D．这是一首怀古诗，诗人登高远眺，思接千载，不禁涌起怀古伤今之情。

10．下列对这首诗赏析有误的一项是（?????）

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞的愁绪，语言苍劲，富有感染力。

B．“前不见古人，后不见来者”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。

C．“念天地之悠悠”中“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。

D．面对茫茫的天宇和原野。诗人“怆然涕下”，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而生命无限。

11．下面对《登幽州台歌》的赏析，不恰当的一项是（?????）

A．从主题角度看，这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇以及寂寞苦闷的情绪。

B．从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼远眺，写出时间的久远和空间的广大；第四句则表达了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。

C．诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝与空间的寂寥。

D．“幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，诗人因此有感而发。

三、综合性学习

12．如果陈子昂有微信朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态，请观察图片，完成下列任务。

(1)下列古人中，最有可能看到他朋友圈这条动态信息的是（?????）

A．曹操 B．武则天 C．王安石 D．康熙

(2)网名为“路人丙”的朋友在新动态下留言说：“观此诗足见伯玉之怀才不遇。”你觉得他这句评价的理由是什么？

(3)陈子昂的两位友人看到新动态后，在微信中进行了讨论。请依情境补充对话内容。

我觉得还是加上“之”和“而”更好。因为从朗读的角度看，________________________。

(4)后人将《登幽州台歌》与《登飞来峰》进行了比较，作出一副对联，请将对联补充完整。

上联：唐陈子昂