（统编版）新教材七年级下册第16课《有为有不为》同步训练分层作业.docxVIP

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（统编版）新教材七年级下册同步训练分层作业

第16课《有为有不为》

姓名：__________班级：__________学号：__________

基础知识综合

1．《有为有不为》的作者是______，他是中国当代著名的______、_______、（填身份），曾任北京大学教授，在______（填研究领域）领域有卓越贡献，被誉为“______”。

2．季羡林在散文《有为有不为》中提出，人生应坚守“_______”的准则，既要有所作为，也要懂得“_______”。他认为，这一思想与中国古代典籍《______》中“知止而后有定”的智慧相通，并与德国哲学家______提出的“头顶的星空和心中的道德律”形成跨文化呼应。

3．《有为有不为》语言风格______，善用______（填修辞手法），既体现学者散文的______，又蕴含______（填哲学思想），被誉为______（填文学评价）。

4．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

诉诸(?????)???????qū(?????)膝???????èr(?????)臣???????轮kuò(?????)

制裁(?????)???????毅然(?????)???????烦琐(?????)???????làng(?????)子回头

大逆不dào(?????)???????bì(?????)目养神???????千里之堤(?????)，kuì(?????)于蚁穴

5．给加点字注音，根据拼音写汉字。

6．根据意思写词语，写出词语的意思。

（1）________________：缺乏具体分析，不明确；含混。

（2）________________：坚决地；毫不犹豫地。

（3）________________：迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。

（4）闭目养神：________________。

（5）千里之堤，溃于蚁穴：__________________________________。

二、积累运用

7．下面是小语搜集的关于“‘有为’之事”的材料，她对里面的一些字词拿不准，请你帮她判断。

有为之事，事在“学习”。打破笼统学习的方法，掌握扎实的学科知识，努力攀登知识的山峰，即使遇到困难也毅然前行。戒急戒①?（燥躁），学业精进，方为青年有为之事。

有为之事，事在“创新”。敢于质疑、勇于探索，不对权威②?（屈曲）膝，诉诸实际，青年应该尝试从不同的角度去思考问题、解决问题。培养自己的创新思维，方为青年有为之事。

(1)材料中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。

毅然(?????)诉诸(?????)

(2)材料中两个横线处应分别选用哪个字？请工整地书写到横线处。

8．下面是小文准备展示在“‘有为’之士”板块的语段，请你帮他选择依次填入横线中的句子衔接最恰当的一项（?????）

一百多年前，一代代“有为”之士为追求民族独立、人民解放，?。?，?；?。“90后”“00后”的“有为”之士也在用实际行动证明“新时代的中国青年是堪当大任的！”众多“有为”之士把“清澈的爱，只为中国”融进了祖国的大好河山。

①多年后在这片多情的土地上，“有为”之士继续发光发热

②面对脱贫攻坚，以黄文秀、张小娟等为代表的驻村工作者用生命诠释热爱，让“全面小康”顺利实现

③抛头颅、洒热血，把对红色信仰的无限忠诚转化为憧憬“可爱的中国”的实际行动

④面对温饱问题，袁隆平院士研发了“杂交水稻”，擘画一个“禾下乘凉”的梦想

A．①③④② B．③①②④

C．①③②④ D．③①④②

9．下面各句中加点的成语使用错误的一项是（?????）

A．做事要关注细节，细微处不容忽视，否则就应了那句“千里之堤，溃于蚁穴”的古话。

B．精神养生或说养神，似乎人人都懂，因为人们经常说“闭目养神”。

C．上学期他经常不遵守纪律，这学期他浪子回头了，连老师都表扬了他。

D．书店胆敢出售这些大逆不道的书，真该停办。

10．下列句子中有错别字的一项是（?????）

A．只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辩清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。

B．我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼统的概念了。

C．也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！

D．我希望每个人都能有为有不为，一旦“为”错了，就毅然回头。

11．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（?????）

①他的书法作品线条流畅，结构匀称，在众多参赛作品中显得______。

②在那______的岁月里，他始终坚守着自己的理想和信念，从