《15 天气预报》教案-2025-2026学年湘科版(新教材) 小学科学三年级下册.pdf

《15 天气预报》教案-2025-2026学年湘科版(新教材) 小学科学三年级下册.pdf

《15天气预报》教案-2025-2026学年湘科版(新教材)小学科

学三年级下册

一教学背景

本课是湘科版(新教材)三年级下册第四单元《天气观测》的最后一课。

在前几课中,学生已经学习了气温、云、雨、风等天气要素的观测方法,积累

了描述天气的基本经验。本课在此基础上,引导学生了解天气预报是如何做出

的一一从古人的经验预报到现代的科学预报,帮助学生建立“预测需要依据

的科学观念,同时认识天气预报对生产生活的重要意义。

二核心素养教学目标

1.科学观念:道天气预报是一种基于

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档