1.1党领导人民制定宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册 (2).pptxVIP

国家意志的最高表现形式治国安邦的总章程集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望它是？那么,宪法是如何产生和发展的呢?今天就让我们一起云游首都北京，打卡红色地标，探寻党如何领导人民制定宪法！

第二站中南海怀仁堂第三站人民大会堂第一站人民英雄纪念碑

党人领导民制定宪法第一课治国安邦的总章程第一框—打卡红色地标，追寻宪法足迹

目录总议题：打卡红色地标—探寻党如何领导人民制定宪法？分议题1：巍巍丰碑照见来路—宪法何以应运而生？分议题2：紧跟时代前进步伐—宪法如何发展完善？

01巍巍丰碑照见来路—宪法何以应运而生？

第一站人民英雄纪念碑

天安门广场中央屹立着一座伟大的丰碑—人民英雄纪念碑。纪念碑碑身正面镌刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，背面镌刻着由毛泽东起草、周恩来题写的碑文。01巍巍丰碑照见来路人民英雄纪念碑碑文是纪念碑的核心和灵魂。

①请你谈谈对碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”这三个时间节点的理解。碑文全文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！一九四九年九月三十日议学任务：解读碑文碑文中“三年以来”是指自1946年开始至1949年间的解放战争时期；“三十年以来”是指从1919年五四运动开始到1949年的新民主主义革命时期；“上溯到一千八百四十年”是指以1840年鸦片战争为开端的中国近代史。三个不同历史时段彼此呼应、层层递进，真实展示出近代中国人民革命斗争波澜壮阔的历史画卷，高度概括了中国100多年来革命历史的完整全貌，全面系统地勾勒出不同时期人民革命的斗争历程。

议学任务②结合以上对碑文的理解，齐读宪法序言，说说人民是如何成为国家主人的？又是如何以法律形式确认其奋斗成果的？一八四○年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。《中华人民共和国宪法》序言（节选）

议学成果奋斗成果取得：①1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。奋斗成果确认：②党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。1.人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的？P3宪法制定的时代背景

中国人民掌握了国家的权力明确了公民的基本权利和义务政治概念。在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。公民（人民+本国国籍的敌人）人民（区别于敌人）法律概念。指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。总结：（通俗版区分方式）公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人①只要你是中国人，你就是中国公民（不管是在押犯人还是未成年人）。②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。公民人民

中国人民掌握了国家的权力明确了公民的基本权利和义务国家权力(公权力)1.概念：政治概念。一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面。与服从相对应。如:国家的一切权力属于人民。2.处分方式：权力必须依法行使，不得放弃和转让。3.推定规则：权力只以明文规定为限，否则为越权。权力（power）VS公民权利(私权利)1.概念：法律概念。权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应。如:公民享有平等的法律权利。2.处分方式：权利一般可以放弃和转让。3.推定规则：权利的推定规则为“法无明文禁止即可为。”权利（right）

议学追问那么同学们对我国的国家性质、根本制度和党的领导地位了解吗？请齐读宪法第一条找出相应答案。中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家