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- 2026-03-09 发布于山东
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Unit5WhataDeliciousMeal!
SectionA(1a-1d)导学案
班级:
学生姓名:
科目:
授课教师:
学习目标
通过本节课学习,学生能够:
能匹配烹饪指令与对应图片,识别制作土豆泥等食物涉及的食材,掌握烹饪相关表达,以及“First...Then...”等表示顺序的描述方式,理解烹饪在交流、生活技能等方面的意义。(学习理解)
能根据听力内容,准确勾选食材、给烹饪步骤排序,并用自己的话描述土豆泥制作流程,正确运用烹饪指令和顺序副词交流。会用感叹句表达对烹饪成果等的强烈感受。(应用实践)
能迁移所学,尝试设计新菜品烹饪步骤,用英语介绍给他人,探索不同文化中的烹饪差异以及美食连接你我他的作用;主动用英语记录家庭特色菜肴制作,传播饮食文化。(迁移创新)
学习
重难点
重点:
能用First,next,then,finally正确描述步骤和顺序。
能初步感知感叹句的用法。
难点:
用顺序连接词正确表达土豆泥的步骤做法。
课前预习
翻译练习:
1.给汤里添加胡椒____________________2.切西红柿__________________
3.混合蔬菜_____________________4.在烤箱里烤蛋糕__________________
5.把牛奶倒进面粉里_____
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