4 邓小平爷爷植树 课件(共36张PPT).pptxVIP

4邓小平爷爷植树第一课时

1.朗读课文，读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。2.给各自然段标上序号。??1.朗读课文，随文识字活动一初读课文，自主识字，走进难忘的春天

??1.朗读课文，随文识字在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。……他又走上前，把树苗扶正。非常特别十分……

??1.朗读课文，随文识字古代为了举行重大活动，用土石等筑的高台。坛tán借助图片

??1.朗读课文，随文识字齿古时人们通过牙齿来看年龄的大小，所以“龄”的形旁是“齿”。“高龄”是敬辞，称老人的年龄（多指七八十岁以上）。龄líng字理识记

勃坛云在土地旁：有力方能草生长：猜一猜茁仍出来一丛草：人旁乃字表依旧：移格禾苗很多：各种树木：生字识记

部首：扌与手部动作有关生字识记偏旁识记

邓小平格外挑选扶正额头挖树坑茁壮移入挥锹汗珠兴致勃勃不肯??1.朗读课文，随文识字组词识记

扶坛龄邓格致勃挖植树

仍茁肯额移挥汗植树

45123思考：1、这个故事发生在什么时间？什么地点？2、故事中的主要人物是谁？他在做什么？做什么：在植树分段朗读课文时间：1987年4月5日地点：北京天坛公园人物：邓小平爷爷

课文讲述的是1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛植树的情景。你能用自己的话概括故事的主要内容吗？点拨：什么时间什么地点什么人做了什么事+++

??1.再读课文，补充资料，体会“难忘”邓小平（1904—1997）四川广安人，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。活动二借助图片和表动作的词语，讲植树过程

??1.再读课文，补充资料，体会“难忘”1987年4月5日这一天，北京140万军民参加了义务植树劳动，声势浩大，场景前所未有。邓小平爷爷这样的国家领导人也参与了植树，《人民日报》将这有重要纪念意义的活动记录了下来。

??1.再读课文，补充资料，体会“难忘”1987年4月5日，是个令人难忘的日子。这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

你看到了什么样的天空？课文中用哪两个词来形容的？碧空如洗万里无云

??1.再读课文，补充资料，体会“难忘”1987年4月5日，是个令人难忘的日子。这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。你能从哪里读出邓小平爷爷引人注目？

??2.理清植树过程，体会人物形象读第3自然段，圈出邓小平爷爷植树动作的词语挖好树坑挑选树苗移苗入坑挥锹填土扶正树苗

??2.理清植树过程，体会人物形象读出邓爷爷植树时怎样的态度？我看到了（）的邓爷爷。

??3.结合内容和插图，讲好植树过程挖好树坑挑选树苗移苗入坑挥锹填土扶正树苗【评一评】“春之赞歌”最佳朗读者能借助标点和关键词读出重音和语气能结合内容和插图讲出邓爷爷植树的情景金话筒统计

??3.结合内容和插图，讲好植树过程【小结方法】结合内容和插图，关注语气和重音，能把一件事的过程讲清楚。

??1.拓展阅读《植树的季节》，标出“我们”植树的句子活动三拓展阅读，练习讲述事情过程，迎春天

??2.圈画表示动作的词语，注意读好语气和重音

??3.结合内容和插图，借助关键词语讲讲植树过程【评一评】“春之赞歌”最佳朗读者能读好重音和语气能讲好植树的过程金话筒统计

第二课时

借助关键词和标点读好重音和语气??朗读课文，回顾方法，读好语气和重音活动四朗读课文，回顾所学方法,诵春天

??1.朗读《松鼠和松果》，读好“想得对”句子的语气和重音想得对活动五拓展阅读，运用所学方法，赞春天

想一想故事的结果做得对??2.朗读《松鼠和松果》，读好“做得对”句子的语气和重音

【评一评】“春之赞歌”最佳朗读者能借助标点和关键词突出重音和语气，读好“想得对”的句子能借助标点和关键词突出重音和语气，读好“做得对”的句子金话筒统计

把比作。聚焦第4自然段一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容