《长方形、正方形的周长》（2课时）教学设计-2025-2026学年西南师大版（新教材）小学数学三年级下册.docx

《长方形、正方形的周长》（2课时）教学设计-2025-2026学年西南师大版（新教材）小学数学三年级下册

教材分析

本节课是西南师大版（新教材）小学数学三年级下册第一单元《图形的认识与周长》的核心内容，属于“图形与几何”领域“图形的认识与测量”范畴，安排在学生已经初步认识长方形、正方形的特征（对边相等、四条边相等，四个角都是直角）和周长的含义（封闭图形一周的长度）之后，是对周长概念的深化应用，也是后续学习平行四边形周长、图形面积的重要基础。

新教材结合三年级学生具象思维为主、抽象思维初步发展的学情，摒弃了传统教材单纯灌输公式的模式，以“生活化情境+动手操作”为核心，通过课本主题图（校园花坛、