《幼儿园玩教具制作和环境创设》 项目六 发现自然材料玩教具.pptxVIP

幼儿园玩教育制作篇

项目六

发现自然材料玩教具

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目录

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参

任务二寻寻寻——植物之美

内容提要

自然界中存在大量的、天然的、丰富的、未经加工的物质资源，如

形态各异的树叶、色彩鲜艳的果蔬和造型奇特的石头等，通过粘贴、编制、捆绑和绘画等方式可以将这些物质制作成不同的玩教具。制作过程中既能增加幼儿接触大自然的机会，又能有效地激发幼儿的自主探索能力，并增强幼儿的空间想象力和审美能力。

本项目将以任务的形式介绍自然之美、植物之美、蛋壳之美和石头之美。

知识目标

了解自然之美。

掌握常见自然材料玩教具的制作方法。

能力目标

能够合理运用不同的自然材料制作玩教具。

能够将自然物的造型创作灵活应用于手工教学。

素质目标

树立保护环境、爱护环境的意识。

培养创新思维，提高创新能力。

看看看——自然之美

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十

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M

中国著名教育专家陈鹤琴先生曾提出“大自然、大社会都是活教材”的观念，大自然中资源丰

富，如五谷杂粮、野花野果和飞鸟虫鱼等，它们都是天然的玩教具，是幼儿学习和游戏的良好资源。此外，使用自然材料制作玩教具可以调动幼儿们的好奇心，培养他们的注意力，使他们在玩乐嬉戏中，感受和体验大自然的千变万化。

根据性质不同，可将自然材料分为植物类材料，如树叶、果蔬、树枝等(见图1);壳类材料，如鸡蛋壳、贝壳等(见图2);矿物类材料，如鹅卵石、岩石等(见图3)。

图1植物类材料

图3矿物类材料

图2壳类材料

根据用途不同，可将自然材料分为以下4类。

(1)计算游戏类材料，即利用木棒、草茎、豆粒、贝壳等设计计算游戏，帮助年龄小的幼儿学习数数、比大小、大小排序和分类等知识，帮助年龄大的幼儿学习数的组成和加减法等。

(2)美工活动类材料，即利用材料外形的多样性，进行想象创作练习，如粘贴画等，还可以通过一些辅助材料，与幼儿一起想象、设计、制作出多种多样的工艺品和玩教具。

(3)体育活动类器具，即用柳条、稻草编制飞环，

用豆子做成沙袋，用树枝做成弹弓和弓箭等，供孩子进行各种体育活动。

利用自然材料制作玩教具需要注意以下几点。

第一，要突出地域性。材料的选择要因地制宜，搜集起来比较容易，如南方的竹子、北方的玉米秆和沿海的贝壳、卵石等，用它们制作玩教具，均能体现出当地的特色。

第二，要反映季节性。根据季节变化选择材料，如

夏季的草、秋季的树叶和冬季的干稻草等，都可以制作玩教具，同时还反映了季节的变化。

第三，要发挥玩教具一物多玩的功能。该功能不仅提

高了玩教具的趣味性，同时还向幼儿传输了循环利用的理念。

由此可见，使用自然材料制作玩教具既能凸显本土的地域特色，又能使幼儿亲近自然，给予幼儿有灵性的生活，引领幼儿健康成长，同时还具有节能环保的价值。

寻寻寻——植物之美参

十

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植物类材料有很多，如树叶、果蔬和树枝等，都是制作幼儿园玩教具的常用材料。树叶是幼儿

最容易获得的天然玩具，尤其是到了秋天，树叶更是随处可得。它颜色丰富、形态各异，通过粘贴的方式，可将其制作成生动形象的画和各式各样的面具。

果蔬的色彩绚丽、造型多样，能激发幼儿产生丰富的联想，而且它绿色环保，适合作为制作幼儿园玩教具的材料。果蔬塑型的基本方法有两种，即切割和插接。切割是指根据果蔬的形状，启发幼儿联想某种动物，用切割的方式，完成果蔬小动物的造型，如将黄瓜稍做切割便可做成鳄鱼的造型；插接是指将不同的形体用牙签穿插连接，以丰富造型。

树枝的线条清晰、质地坚韧挺拔，可通过捆扎、粘贴和加热等方法，将其做成多种造型的玩教具。制作过程中不仅可以激发幼儿的想象力，还可以锻炼幼儿的动手能力。

本任务主要介绍使用树叶制作“大公鸡”和“幸福

的一家子”,使用果蔬制作“印章”,以及使用树枝制作“环保小家具”的方法。开始学习本任务之前请大家提前准备树叶、新鲜果蔬、树枝、剪刀、胶枪、手工刀、

麻绳和锯等材料，如图所示。

任务目标

◎掌握常见植物类材料玩教具的制作方法。

◎能够利用植物类材料开展自制玩教具活动。

一、制作树叶画

(一)制作“大公鸡”

步骤1将两片梧桐树叶重叠在一起，用于表示公鸡尾巴上的羽毛，如图(a)所示。步骤2选取两片椭圆形的叶子用于表示公鸡的身体和脖子，如图(b)所示。

步骤3将3片叶子适当地裁剪，用于表示公鸡的鸡冠、眼睛和腿，一个鲜活的“大公鸡”就做好了，如图(c)所示。

(二)制作“幸福的一家子”

一、制作树叶画

步骤1选取质地较硬的蔬菜水果，如土豆、胡萝卜、苹

果等，洗净切开，注意截面要平整。

步骤2在切开的平面上，绘制图案，并用刀削去图案外的部