Unit 5 课时4 Section B（1a-1f）（导学案）英语人教版2024八年级上册完.docxVIP

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SectionB(1a-1f)导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

能通过阅读文本识别关键信息，准确概括烹饪是传递爱与创造回忆的方式的核心主旨，并完成主旨选择题和细节问答题。（学习理解）

能提取文本中的文化元素与情感线索，用目标词汇完成关于食物与情感联结的语篇摘要填空。（应用实践）

能分析祖母通过异国食物建立跨文化友谊的案例，模仿文本叙事结构，口头分享个人食物记忆故事，运用所学语言表达食物与情感、文化的关联。（迁移创新）

学习

重难点

重点：

理解文本的主旨，即烹饪是表达爱和创造回忆的一种方式。

学习和掌握与食物及烹饪相关的词汇和表达，如食材和指令用语。

通过讨论问题和分享个人经历，发展口语交际能力。

难点：

理解文本中涉及的文化背景知识，如感恩节和寄宿家庭的概念。

用英语流利地表达个人关于食物和爱的记忆。

课前预习

翻译练习：

1.幸亏；由于____________________2.和某人分享某物__________________

3.坐在桌边_____________________4.创造回忆__________________

5.和___________________6.连