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- 2026-03-09 发布于江西
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老年沟通障碍护理个案
一、患者基本情况
患者张XX,男,78岁,汉族,退休教师,因“反复头晕、记忆力减退3年,言语表达困难1月”于2025年10月12日入院。
既往史:高血压病史15年(血压最高180/100mmHg,规律服用硝苯地平控释片),2型糖尿病史10年(口服二甲双胍缓释片,血糖控制尚可);2023年曾因“脑梗死”住院治疗,遗留左侧肢体轻度活动障碍(肌力4级),无明显认知障碍。
个人史:无吸烟、饮酒史,退休前为中学语文教师,性格开朗,喜欢与人交流;配偶已故5年,育有1子1女,均在外地工作,日常由保姆照顾。
入院诊断:血管性痴呆(轻度)、高血压病3级(很高危)、2型糖尿病、脑梗死后遗症。
二、沟通障碍表现
患者入院后,责任护士通过日常交流、家属访谈及情境观察,发现其沟通障碍主要表现为以下5个方面:
1.语言表达困难
词汇匮乏:想表达需求时频繁卡顿,如“我要……那个……装水的……”(实际指水杯),需反复提示才能说出关键词。
语法混乱:语句结构不完整,如“今天天气好,公园去”(应为“今天天气好,我想去公园”),无法准确组织复杂句式。
复述能力下降:无法完整重复护士的简单指令(如“请明天早上空腹抽血”),只能记住“抽血”“早上”等单个词汇。
2.理解能力受损
指令执行偏差:护士告知“请把右手举起来”,患者多次抬起左手;家属提醒“吃药前先喝水”,患者直接将药片放入口中。
抽象概念
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