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积极心理学与人格辅导

一、积极心理学及其启示积极心理学的产生积极心理学的基本思想积极心理学研究主题学生心智成长基本假设

积极心理学追求什么目前的心理学对如何让生命更有意义却知之甚少。从二战以后，心理学依靠治疗模式发展壮大，一直高度关注如何帮助人们从苦痛中康复，而忽视了如何促进个人和社会获得最好的发展。积极心理学的目标就是改变心理学狭窄的关注点，不仅关注帮助人们应对当前遇到的生命中最糟糕的事情，而且帮助他们建立积极的心理品质。——（Seligman,2000）

当代心理学的转向当代心理学正处在一个新的历史转折时期，心理学家扮演着极为重要的角色和新的使命，那就是如何促进个人与社会的发展，帮助人们走向幸福，使儿童健康成长，使家庭幸福美满，使员工心情舒畅，使公众称心如意。——（SeligmanCsikszentmihalyi,2000）

积极心理学的产生1998年1月塞里格曼主持艾库玛尔会议，确定了积极心理学研究的三大内容狄纳（Diener）负责积极情感体验研究，以幸福感为中心西卡森特米哈伊（Csikszentmihalyi）负责积极人格研究杰米森（Jamieson）负责积极社会系统研究1998年美国心理学会年会上，塞里格曼提出了“积极心理学”的概念和主张2000年塞里格曼、西卡