原创力文档《棉花姑娘》第一课时教学案例赏析
“注重情感体验”是《语文课程标准》重要的教育理念之一，它既是语文
教育的目标，也是语文教育的实施办法。“体验”是一个过程，它从亲历的实
践始，进而获得认识，形成情感，产生感悟，并逐渐积累成为宝贵的精神财
富，并以此作为今后生命之旅的底蕴。我们教师应该多为学生创设“亲历”的
情境，由“体”生“验”，让学生在情境中潜移默化、熏陶感染。前些日子听了
一位青年女教师在教《棉花姑娘》一课努力以“入情体验——朗读感悟”为主
线，让学生入情入境，悟理悟情。
一、游戏情境中“燃起”兴趣
学生自读课文，
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