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《风景园林规划设计》试题库

一、命题指导思想与考核措施

《风景园林规划设计》是园林、园艺、林业等自然科学技术和建筑文学艺术高度

综合的一门用学科。详细研究都市园林绿地系统和各类园林绿地规划设计的理论与措

施。

《风景园林规划设计》以美术、制图（设计初步）测绘、花卉、欣赏树木等为

基础，是园林专业的一门主干课程。

《风景园林规划设计》教学质量高下直接关系到园林专业学生的整体素质和水平，

因此必须做好该课程课堂教学、实践教学、作业、考试各个教学环节的工作，来提

高本课程整体教学质量，增进本专业的建设与发展，为此特制定本试题库。

课程特点分析：教学过程中有关基本概念、基本原理及技术措施按“理解、理解、

掌握“三个层次进行规定。属于理解层次的考试所占分值较轻；属于理解层次的考试时

所占的分量较重；属于掌握层次的是我们考试的重点，对这部分内容一定要重点掌握。

（一）试题库共分五部分：

1、名词解释：65题

2、填空：65题250个空。

3、判断题：50个

4、选择题：50个

5、问答题：100个

6、论述题：5个

7、作品分析题：3个

二、《风景园林规划设计》试题库

-（）名词解释

1、比例：是事物的整体之间、整体与局部之间、局部与局部之间的关系体现2、尺度:

是景物、建筑物整体和局部构件与人或人所见的某些特定原则的尺寸感觉。

2、节奏：是景物简朴的反复持续出现，通过时间的运动而产生美感。

3、韵律：是有规律但又自由地抑扬起伏变化，从而产生富有感情色彩的律动感，产生

更深的情趣和抒情意味。

4、规则式园林：整个平面布局、立体造型以及建筑、广场、道路、水面、花草树木等

都规定严整对称。

5、自然式园林：以模仿再现自然为主，不追求对称的平面布局，立体造型及园林要素

布置均较自然和自由，互相关系较隐蔽含蓄。

6、混合式园林：重要指规则式、自然式交错组合，全园没有或形不成控制全园的主

线或副线，只有局部景区、建筑以中对称布局，或全园没有明显的自然山水骨架，

形不成自然格局。

7、写意山水园：根据造园者对山水的艺术认识和生活需求，因地制宜的体现山水真情

和诗情画意的园，称为写意山水园。

8、园林布局：由园林设计者把各个景物按照一定的艺术规则有机的组织起来，发明一

种友好完美的整体,这个过程称之为园林布局C

9、静态风景：游人在相对固定的空间内所感受到的景观。

10、闭锁风景：当游人的视线被四面的树木、建筑或JLl体等遮挡住时，所看到的风景。

11、开朗风景：在视域范围内的一切景物都在视平线高度如下，视线可以无限延伸到无

限远的地方，视线平行向前，不会产生疲劳的感觉。

12、花镜：沿着花园的边界或路缘种植花卉，也有花径之意。

13、绿篱：耐修剪的灌木或小乔木，以相等距离的株行距单行或双行排列而构成的规则

绿带，是属于密植行列栽植的类型之一。

14、孤植：园林中的优型树，单独栽植时，称为孤植，

15、列植：乔、灌木按一定的直线或缓弯线成排成行的栽植。

16、色相：指一种颜色区别于另一种颜色的相貌特性，即颜色的名称。

17、明度：指色彩深浅和明暗的程度。

18、纯度：指颜色自身的明净程度。

19、借景：把园外的风景组织到园内，成为园内风景的一部分，称为借景。

20、对景：位于园林线及风景线端点的景物叫对景，

21、框景：就是把真实的自然风景用类似画框的门、窗洞、框架、或有乔木的冠环抱而

成的空隙，把远景范围起来，形成类似于“画”的风景图画，这种造景措施称为框景。

22、夹景：当远景的水平方向视界很宽时.，将两侧并非感人的景物用树木、上山或建筑

物屏障起来，让人从配景的央道中欣赏风景，称为央景

23、障景：运用遮挡的措施将劣景屏障起来

24、点景：运用其他形式如对联、石刻等增长诗情画意，点出景的主体，给人以联想，

还具有宣传和装饰等作用，这种措施称点景

25、平地：园林中坡度比较平缓的用地统称平地

26、