第七单元第2课时 1分有多长（1）（课件）二年级数学下册（北师大版）.pptxVIP

第七单元第2课时 1分有多长（1）（课件）二年级数学下册（北师大版）.pptx

第2课时1分钟有多长（1）小学数学·二年级（下）·RJ

2.通过实践活动，让学生亲自体验1分钟的长短。??1.通过实际情境活动，建立一分钟和1秒钟的概念，掌握分与秒的关系，知道1分=60秒。3.培养学生从小养成遵守和珍惜时间的好习惯。

丰富的实践活动，增强学生对1分长短感受的准确性，培养量感。认识秒针，体验1分的长短，知道分与秒的换算关系。体验1分时间的长短。

你能用两种方法表示钟面上的时间吗？钟面上指针走过11，是11时，分针走了8小格，是8分。11时08分11：08

探究比较角的大小的方法方法

看一看，说一说。秒针钟面上有时针、分针，还有秒针。秒针最长，走的最快。

1秒有多长呢？秒针走1小格是1秒。秒针走几小格就是几秒。眨一下眼睛的时间大约是1秒。拍一下皮球的时间大约是1秒。

1分有多长，数一数，填一填。秒针和分针同时指向12。秒针走60小格，即60秒，分针走1小格，即1分。1分＝60秒

探究角的大小和边的关系

1分能做什么？做一做。1分大约拍____下。6071分大约写____遍自己的名字。

1分能做什么？做一做。我的心跳1分大约是_______次。80想一想，1分还能做什么呢？1分大约走60到100米。

从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。操作方法：三人一组，一人计时，另外两人分别数数。注意事项：数数时，尽量1秒数一个数。可以多数几次。……，34，35，…………27，28，……

达标练习巩固成果

1.选一选，画“√”号。吃午饭大约需要20分20秒刷牙大约需要3分3秒跑10米大约需要1分3秒√√√

2.试一试，填一填。1分大约写个字。1分大约走步。1分大约跑米。3050250课下分别试一试，所用的时间分别是多少？

3.它们读得对吗？和同伴说一说。3时40分11时50分4时差5分√10时50分×时针在10和11之间是10时。√

4.读一读，写一写。___时___分：___时___分：___时___分：___时___分：时针在3和4之间是3时，分针走了11大格是55分。355355627627725725805805

5.填一填。1.秒针走一格表示（）秒。2.1分＝（）秒3.丫丫每天睡9（）。4.跳绳10下用了7（）。5.小军吃饭用了30（）。6.小语跑50米用了12（）。160小时秒分秒

这节课你有什么收获？1.计量很短的时间，常用比分更小的单位“秒”。2.“秒”作为比分还小的时间单位，经常会在“倒计时”中出现。3.1分=60秒。