第七单元 第2课时 1分有多长(1)(课件)二年级数学下册(北师大版).pptxVIP

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  • 2026-03-10 发布于广东
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第七单元 第2课时 1分有多长(1)(课件)二年级数学下册(北师大版).pptx

第2课时1分钟有多长(1)小学数学·二年级(下)·RJ

2.通过实践活动,让学生亲自体验1分钟的长短。??1.通过实际情境活动,建立一分钟和1秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道1分=60秒。3.培养学生从小养成遵守和珍惜时间的好习惯。

丰富的实践活动,增强学生对1分长短感受的准确性,培养量感。认识秒针,体验1分的长短,知道分与秒的换算关系。体验1分时间的长短。

你能用两种方法表示钟面上的时间吗?钟面上指针走过11,是11时,分针走了8小格,是8分。11时08分11:08

探究比较角的大小的方法方法

看一看,说一说。秒针钟面上有时针、分针,还有秒针。秒针最长,走的最快。

1秒有多长呢?秒针走1小格是1秒。秒针走几小格就是几秒。眨一下眼睛的时间大约是1秒。拍一下皮球的时间大约是1秒。

1分有多长,数一数,填一填。秒针和分针同时指向12。秒针走60小格,即60秒,分针走1小格,即1分。1分=60秒

探究角的大小和边的关系

1分能做什么?做一做。1分大约拍____下。6071分大约写____遍自己的名字。

1分能做什么?做一做。我的心跳1分大约是_______次。80想一想,1分还能做什么呢?1分大约走60到100米。

从1数到60,看谁用的时间最接近60秒。操作方法:三人一组,一人计时,另外两人分别数数。注意事项:数数时,尽量1秒数一个数。可以多数几次。……,34,35,…………27,28,……

达标练习巩固成果

1.选一选,画“√”号。吃午饭大约需要20分20秒刷牙大约需要3分3秒跑10米大约需要1分3秒√√√

2.试一试,填一填。1分大约写个字。1分大约走步。1分大约跑米。3050250课下分别试一试,所用的时间分别是多少?

3.它们读得对吗?和同伴说一说。3时40分11时50分4时差5分√10时50分×时针在10和11之间是10时。√

4.读一读,写一写。___时___分:___时___分:___时___分:___时___分:时针在3和4之间是3时,分针走了11大格是55分。355355627627725725805805

5.填一填。1.秒针走一格表示()秒。2.1分=()秒3.丫丫每天睡9()。4.跳绳10下用了7()。5.小军吃饭用了30()。6.小语跑50米用了12()。160小时秒分秒

这节课你有什么收获?1.计量很短的时间,常用比分更小的单位“秒”。2.“秒”作为比分还小的时间单位,经常会在“倒计时”中出现。3.1分=60秒。

1.感受1分钟有多长。2.完成《分层作业》。

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