电流的测量课件2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册.pptxVIP

第十五章电流和电路;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最为关键。特别是功和能的计算方法。;1.知道电流的强弱，了解生活中有关用电器工作的电流值。;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最为关键。特别是功和能的计算方法。;1.电流(I)：表示电流强弱的物理量。

2.电流的单位

①在国际单位制（SI）中：安培，简称安，符号A

②常用单位有毫安（mA）、微安（μA）

③单位换算：

1安=1000毫安

1毫安=1000微安;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最为关键。特别是功和能的计算方法。;刻度盘;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最???关键。特别是功和能的计算方法。;电流表的刻度盘和接线柱之间的关系？;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最为关键。特别是功和能的计算方法。;3.电流表的使用;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最为关键。特别是功和能的计算方法。;;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最为关键。特别是功和能的计算方法。;电流从“+”接线柱流入，

从“-”接线柱流出。指针正常向右偏转。;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最为关键。特别是功和能的计算方法。;4.使用电流表测量电路中通过的电流;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。物理公式的灵活运用需要记录实验现象并分析原因，关注物理单位的换算关系。针对物理这门实验性学科，科学方法的应用最为关键。特别是功和能的计算方法。;;物理思维的培养需要长期积累。将抽象的物理知识具体化需要良好的数理基础是必备条件。将复杂公式分解记忆。物理竞赛的团队协作，关注物理单位的换算关系。保持好奇心是学习的动力源泉。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破