溶液及其应用+第2课时2025-2026学年九年级化学人教版下册同步教学课件.pptxVIP

;学习目标;1.溶液是由_________和________组成的。

例如蔗糖溶液是由_________和_______组成的。所以溶液的质量等于_______和________的和。

2.溶液具有____________、_________的特征。;汽车修理师傅的手上经常会沾上机油，他们常常不是用水洗手，而是先用汽油洗手，然后再用水清洗。

;;实验步骤：;影响物质溶解性的因素;编号;注意：;;向三个烧杯中各加入100mL水，用温度计测量水的温度。取NaCl、NH4NO3、NaOH固体各两药匙，分别加入上述三个烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体全部溶解，再用温度计分别测量三种溶液的温度。记录并分析测量所得数据。;任务：观看实验视频，观察并分析实验现象;【实验9-4】探究NaCl、NH4NO3和NaOH分别溶于水过程中的热量变化;NH4NO3;;;不同，生石灰遇水放热是化学变化，而氢氧化钠溶于水放热是物理变化;溶解时的吸、放热现象;溶解时的吸、放热现象;;;;化学实验室中使用的溶液;医疗上使用的溶液;无土栽培的蔬菜依靠营养液生长;影响物质溶解性的因素;1．在配制硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是（）

A．将水的温度从20℃升高到60℃

B．将硝酸钾固体研磨成粉末

C．在加入硝酸钾的同时不断搅拌

D．增大压强;2．向5ml碘的水溶液(黄色)中加入2ml汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是（）

A．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同

B．汽油易挥发，沸点比水低

C．汽油的密度比水小，且不溶于水

D．碘在水中的溶解性比在汽油中弱;3.如图所示，试管中装有一定体积的蒸馏水，向试管中加入某种物质后，红墨水向左移动。该物质是（）

A．食盐 B．植物油C．硝酸铵 D．氢氧化钠;4．溶液具有广泛的用途，下列不属于溶液用途的是（）

A．实验室中将固体试剂配成溶液进行反应

B．农业上配制营养液

C．作洗涤剂清洗油污

D．医疗上配制生理盐水;5.如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是()

A.①②⑤B．①③④C???①②④D．②③⑤;6.将NaOH、NaCl、NH4NO3固体各10g分别放入盛有100mL水的烧杯中，充分溶解，在不同时间测量溶液的温度，绘制成如图所示图像。

分析图像，回答问题：