上财社王玲玲大数据与统计基础课件（项目一）.pptxVIP

项目一统计概述

知识目标能力目标素质目标1.理解统计学的含义、研究对象与特点;2.了解统计学的研究方法和职能;3.掌握统计的工作过程;4.了解大数据与统计学的关系。1.熟练运用统计语言描述社会经济现象;2.树立用统计方法观察和分析问题的理念。1.提升对统计学的认知,树立统计思维,强化责任意识;2.能够利用统计学基本方法理论解读我国经济建设发展成就;3.学习统计学家勤于耕耘的工作态度和实事求是的科研精神。学习目标

认识统计任务一

一、统计的含义统计工作利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称,也称统计实践,或统计活动,是统计的基础。统计资料通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称统计科学也称统计学,是统计工作经验的总结和理论概括,是系统化的知识体系,即研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。“统计”有合计、总计的意思，是指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算、分析、解释、表述等的活动。

二、统计的研究对象及其特点统计学的特点统计学的研究对象统计学的研究对象是客观现象总体数量特征和数量关系。数量性统计学以数字和数据进行研究总体性统计学关注的是客观现象的总体数量方面社会性统计学在研究社会现象的数量方面发挥着极其重要的作用广泛性统计学的应用范围非常广泛,它不仅限于某一特定领域具体性统计学研究的数量方面是指社会现象的具体的数量方面

三、统计学的研究方法利用数学方程式来模拟和描述社会经济现象之间关系的研究方法统计模型法根据局部样本资料,按一定的置信标准,用样本数据来推断总体数量特征的统计分析方法。统计推断法从总体上加以观察对研究对象的全部或足够数量的个体进行观察,以消除偶然因素造成的不确定性,从而揭示现象的一般特征大量观察法对大量的原始资料进行整理汇总,并计算各种综合指标,从而揭示现象在具体时间、地点条件下的总量规模、相对水平、平均水平和变异程度等综合指标法将研究对象按照一定的标志进行分组,以了解总体的内在结构,体现总体的内在构成及其统计分析所需的指标确定和计算。统计分组法

四、统计的职能统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。统计的信息职能是指系统地搜集、整理和提供以数量描述为基本特征的信息。统计的咨询职能涉及利用丰富的统计信息资源,通过统计分析为科学决策和管理提供咨询意见和对策建议。统计的监督职能则是基于统计调查和分析,对国民经济和社会运行状况进行全面、系统的定量检查、监测和预警。

统计设计统计调查统计整理统计分析根据统计设计的要求,采用科学的方法,针对调查对象有计划、有系统地收集资料的过程在统计整理的基础上,对调查到的资料加以科学汇总,使它条理化、系统化,揭示现象的数量特征和内在联系,阐明现象的发展趋势和规律,作出科学结论的过程。根据研究对象的特点和研究的目的、任务,对统计工作的各个方面和各个环节的通盘考虑和安排,是统计工作过程中定性认识的阶段根据统计的目的,采用科学的方法,对调查资料进行分组汇总,使之系统化、条理化的过程。五、统计的工作过程

统计学的基本概念任务二

变异性各单位有某一个共同标志作为它们形成统计总体的客观依据,但其余所要研究的总体单位的特征不可能都相同。同质性指同一总体的所有单位都必须具有某一共同性质。03大量性总体是由现实存在的许多个别单位组成的,仅仅个别或少数单位不能形成总体。0102统计总体一、统计总体和总体单位统计总体是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物组成的整体。

一、统计总体和总体单位（二）总体单位总体单位是构成总体的每一个单位。例如,我们要研究全国汽车企业的生产经营情况,则全国的每一家汽车企业就是总体单位,只有对每一家汽车企业的属性和数量加以登记,再对收集的这些资料进行汇总和综合,才能说明全国汽车企业的生产经营情况。

一、统计总体和总体单位总体和总体单位的关系总体和总体单位是整体与个体的关系总体和总体单位的划分不是绝对的，而是相对统计研究目的而言的总体和总体单位互为依存的条件

二、标志和指标每个总体单位都具有许多属性和特征,标志就是说明总体单位属性和特征的名称。标志按性质不同可以分为品质标志和数量标志。标志表现是指标志在各个总体单位中的具体表现。标志按变异情况不同可分为不变标志和可变标志。标志指标指标就是反映总体数量特征的概念和具体数值。指标按反映的数量特点不同分为数量指标和质量指标。

二、标志和指标指标与标志的关系标志与指标的联系数量指标的数值是根据数量标志的标志值汇总而来的。标志与指标