新北师大版数学七年级下册《6.1现实中的变量》教学课件.pptxVIP

;;义务教育教科书数学七年级下册;;义务教育教科书数学七年级下册;;;;合作探究，感受变量;实例1：以表格的形式描述变化（制动距离随制动初速度的变化而变化的情况）

;某海域海水的压强p（单位：Pa）与水深h（单位：m）之间的关系满

足：p=9.8ρh（其中ρ为海水的密度，通常为1.03×103kg/m3）。

问题1：这个情境中有哪些量？

问题2：随着水深h的变化，其他量会发生变化吗？;下图反映了一个蔬菜大棚某日18:00到次日18:00棚内温度和棚外温度的变化情况。

问题1：这个情境中有哪些量？

问题2：你能描述这个蔬菜大棚棚内温度随时间的变化而变化的情况吗？棚外温度呢？

问题3：你还有哪些发现？与同伴进行交流。;学生活动(1~2min)：

1.以上三个实例中存在的量有什么共同点与不同点？说说你的看法。

2.小组合作，每位组员说说自己的看法，组内交流讨论，每组确定出一名同学进行发言总结。

3.小组代表发言，总结小组成员在讨论过程中得到的结论。;如实例2中，海水的压强p和水深h都在变化，它们都是变量(variable)。其中，海水的压强p随水深h的变化而变化，因此水深h称为自变量(independentvariable)，海水的压强p称为因变量(dependentvariable)。