新北师大版初中数学七年级下册《5.2简单的轴对称图形（第1课时）等腰三角形的性质》教学课件.pptxVIP

5.2简单的轴对称图形

（第1课时）等腰三角形的性质

;素养目标;情境导入;合作探究;合作探究;合作探究;新课探究;新课探究;新课探究;新课探究;新课探究;新课探究;新课探究;新课探究;等腰三角形“三线合一”;等腰三角形的边角性质;例3.如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求△ABC各角的度数.;针对练习;针对练习;针对练习;针对练习;随堂检测;4.如图所示,在△ABC中,AB=AC,点D,E都在边BC上，∠BAD=∠CAE,若BD=7,则CE的长为.?;随堂检测;随堂检测;随堂检测;课堂总结;课堂检测;3．如图，在△ABC中，AB＝AD＝DC，∠B＝70°，则∠C的度数为（）

A．35°

B．40°

C．45°

D．50°;4.如图，在等腰三角形纸片ABC中，AB＝AC，∠A＝50°，折叠该纸片，使点A落在点B处，折痕为DE，则∠CBE＝__________________．;5.如图，在△ABC中，AB＝AC，点D是BC的中点，DE⊥AC，垂足为点E，∠BAC＝50°，求∠ADE的度数．;6.如图，河道l的同侧有M，N