新人教版初中数学七年级下册《7.4平移教学》教学课件.pptxVIP

7.4平移;1.掌握平移的性质特征.能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.（重点）

2.运用平移性质解决生活中的实际问题.（难点）;;如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图所示的雪人？;形状不变，大小不变，位置改变.;思考;探究新知;探究新知;探究新知;如图，图中哪条线段可以由线段b经过平移得到？如何进行平移？;;平移作图的一般步骤：

(1)确定平移的方向和距离；;1.下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的是()

A．摆动的钟摆

B．在笔直的公路上行驶的汽车

C．随风摆动的旗帜

D．汽车玻璃上雨刷的运动;2.下列四个图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是();3.如图，三角形ABC沿着BE的方向，平移得到三角形DEF，已知BC=5，EC=3，那么平移的距离为.;课堂练习;课堂练习;课堂练习;;3.亚运会赛艇项目在富阳水上运动中心举行，如图，若将场馆外绿化区域的一条等宽的笔直通道改为同样宽度的等宽弯曲通道，则绿化区域的面积_______，改造后小路的长度_______(填“变大”，“不变”或“变小”)．;4.如图，三角形ABC沿BC所在直线向右平移得到三角形DEF，已知EC=2，BF=8，则平移的距离为.;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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