吉林省吉林市永吉县2025-2026学年七年级上学期期末语文试题(试卷+解析).docxVIP

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  • 2026-03-10 发布于江苏
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吉林省吉林市永吉县2025-2026学年七年级上学期期末语文试题(试卷+解析).docx

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试题

(分值:120分答题时间:120分钟)

一、积累与运用(15分)

(一)(8分)

阅读语段,回答问题。

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。不少的人对工作不负责任,拈_______①轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯cuì②_______的共产党员。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯cuì的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

1.根据语境给语段①处填写拼音,②处填写汉字。

拈_______①轻怕重纯cuì②_______

2.请写出画线词“麻木不仁”在句中的意思。

3.“自私自利”一词的感情色彩是_______。

4.与文中画线句子运用的修辞手法相同的一项是()

A.它们通体洁白,没有一根杂毛,好像天宫降临的仙女。(陈忠实《我的白鸽》)

B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(老舍《济南的冬天》)

C.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的隐蔽?(冰心《荷叶·母亲》)

D.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着。(朱自清《春》)

(二)(7分,每句1分)

5.阅读【心语栏】内容,根据语境完成古诗文名句填空。

古诗文名句是我们成长的精神导师。刘禹锡《秋词》“(1)____________,便引诗情到碧霄”,让我们感悟到诗人屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀;李白借明月写给朋友王昌龄的诗句“(2)____________,____________”,让我们感受到他对朋友的思念和同情:诸葛亮教子名言:“夫君子之行,(3)____________,________”,让我们懂得修身养性需淡泊宁静;陆游虽年老多病,仍借风雨夜梦境,抒发报国之志:“(4)____________,____________”,启示我们,爱国是一个人立德之源、立功之本。

二、阅读(45分)

(一)古文阅读(15分)

阅读下面文章,完成问答题。

材料一:

蒲松龄

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

材料二:

僰人养猴

刘基

僰①人养猴,衣之衣而教之舞,应律合节②。巴童③观而妒之,耻己之不如也;思所以败之,乃袖茅栗④以往。筵张⑤而猴出,众猴皆起,巴童出其茅栗,掷之地。猴褫衣⑥而争之,翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。

郁离子曰:今之以不制之师⑦战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉!

——《郁离子》

【注释】①僰:(bó)我国古代西南部的一个民族。②应律合节:和音律节拍相应。③巴童:四川的小孩。④袖茅栗:用袖子放着茅栗果实。⑤筵张:宴席开始。⑥褫衣:(chǐ)扯掉衣服。⑦不制之师:不受制约的军队。

6.材料一选自《____________》,作者是____________代文学家。

7.解释加点词在句中的意思

其一犬坐于前______掷之地______

8.翻译下面句子

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

9.请从材料中找到可以分别概括“狼”和“猴”特点一个词语,再分别找到一处能体现其这一特点的语句来。

10.下列选项说法不正确的一项是()

A.材料一作为文言小说,“虽然文字不多,但小说必备的四个情节——开端、发展、高潮、结局都具备。

B.材料一狼的形象主要是通过对狼的动作与神态描写呈现出来的,可见动作与神态描写是刻画形象比较常见的描写方法。

C.材料二的主角是巴童,选文表达了对巴童的肯定和赞扬。

D.材料二中的画线句主要运用了场面描写,突出了场面混乱的样子。

11.两则材料中所写的动物都能引发我们的思考,请分别谈谈从它们身上可获得怎样的启示。

(二)现代文阅读(25分)

阅读文章,回答问题。

我们是一家人

秦文君

①我进中学那年就开始盼望独

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