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《桥》教学设计之一.pdf

《桥》教学设计之一.pdf

    《桥》教学设计之一

    教学目标

     1．品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自

    己扛起来的人格与精神。

     2．积淀情感，让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有

    效提升。

     3．在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长。

     教学重点：领悟老汉每一次举动的内涵与精神。

     教学难点：突出对比，营造氛围。

     教学时间：二课时。

     第一课时

     教学过程

     一、课前聊天

     1．说说表示很高兴的成语。

     2．说说表示很害怕的成语。

     二、营造洪水肆虐的危急情境

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