六年级数学运算率复习与应用教学设计.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级601授课授间5.16

课题运算率课型新授安排1

教

学1、探索和理解运算律，并能够用字母来表示；

目2、能运用运算定率进行一些简便运算；

标3、能根据具体情况选择算法，发展思维的灵活性；

(三维目标)

教学重点能运用运算律进行一些简便运算

教学难点能根据具体情况，选择算法；

教学方法辅助教具

教学过程

一、复习导入：

1、提问：我们学过了哪些有关整数的运算率？

2、它们有什么作用？

二、系统复习，巩固运用：

1、课件出示：分别复习运算率的文字描述和字母；

加法交换率、加法结合率、乘法交换率、乘法结合率、乘法分配率、减法的性质

2、用多种方式验证这些运算率：由学生自己尝试举例验证，其他全体学生判断正确与否；

3、小组合作：完成58页第2题，认识到整数运算率在小数、分数中仍然成立；

4、感受在数系的扩充过程中，人们总是希望在新的数系中运算律能尽量地成立：（自主阅

读数学万花筒）

5、巩固应用：

第1题：选用合适的方法计算下面各题，由学生独立完成，集体反馈交流；

第2题：在具体情境中体会运用运算率的优势；

三、全课总结：通过这节课的学习，你有什么收获？

板书设计

教

简便运算一直是计算中的难题，要求学生有扎实的基础和灵活

后

的思维变化，通过这节课的复习，使学生对基础运算律有了进

反

一步的认识，但在运用上，差距还是存在的。

思