小学英语新冀教版（三起）四年级下册Unit 4 Lesson 4 Happy Childrens Day核心素养教案（2026春）.docVIP

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Lesson4HappyChildrensDay

【教学目标】

[语言能力]

学生能听懂、会说、认读与儿童节庆祝活动相关的词汇和短语：haveaparty,bring,playmusic,singsongs,tellstories,hooray,forfree。

学生能掌握并运用核心句型：

询问原因：Whyareyousoearly?

表达节日祝福：HappyChildren‘sDay!

提出建议与请求：WhatshouldIbring?Takeme,please.

说明原因与能力：BecauseIcanplaymusic...

能理解课文对话，回答相关问题，并了解世界上其他国家儿童节的简单信息。

[文化意识]

了解6月1日国际儿童节是孩子们的欢乐节日。

通过拓展阅读，知道不同国家(如泰国、西班牙)儿童节的日期和庆祝方式，初步培养国际视野。

[思想品质]感受节日带来的快乐，学会分享、合作与表达。

鼓励学生展示自己的才艺(如唱歌、讲故事),增强自信心。

[学习能力]

通过阅读图文和匹配信息，提升信息检索与理解能力。

能围绕“儿童节活动”主题，进行简单的策划、建议与表达。

【教学重点】

掌握儿童节相关活动的表达，以及should表示建议、because说明原因的用法。理解课文对话的幽默之处(Sma