《梦游天姥吟留别》《登高》 .pdfVIP

2025—2026学年度高考一轮复习语文练习

第一部分课内古诗一遍过

〖1.2《梦游天姥吟留别》《登高》古诗文一遍过〗

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一、古诗文理解

1．梦游天姥吟留别

梦游天姥吟留别李白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩

泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥

浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如

麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉

折腰事权贵，使我不得开心颜？

1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．“一夜飞度镜湖月”中的“飞”字，形容历程之快，显示了诗人游山之心切。

B．“洞天石扉，訇然中开”后所见景象奇幻、瑰丽、缤纷，梦游由此达到高潮。

C．本选段由醒境转入梦境始，从梦境回归醒境终，首尾绾合，章法整然有序。

D．以唐为界，诗分古体和近体两类，本诗虽为近体诗，但颇有古体诗的自由风。

2．诗人梦游天姥，写看到山上的奇异景色后，又写洞天中的仙人聚会，有什么作用？以下分析不恰当的一

项是

A．从幽静的湖月到壮观的海日，从千岩万转的道路到令人惊恐战栗的深林层巅，再到色彩缤纷的神话

世界，使诗人苦闷的灵魂得到真正的解放。

B．写神仙世界的景色壮丽，人物非凡，惊心炫目，光耀夺人，表达了诗人对理想生活的向往和追求。

C．以天姥洞天的神仙世界，隐喻长安城里的贵族乐园，以神仙世界的难以久留，曲折反映了作者在京

城受权贵排挤的遭遇。

D．写洞天世界日月灿烂，仙人盛会雍容和睦，意在反衬现实的黑暗，诗人一心遨游仙境，正是表现对

现实的憎恶的痛苦心情，表达对现实的不满。

3．下列选项对本诗分析不正确的一项是

A．诗人之所以提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治上失意后，退隐山林，游山玩水，曾在剡溪

住过，李白有意仿效之。

B．本诗句式节奏随诗人情感而变化。“列缺霹雳”四字连用四字句，节奏紧凑，表现出洞天石门打开

时的雄伟气势。

C．诗人有平交诸侯、致君尧舜的理想，却受到权贵的排挤，但他性格清高傲岸，因此在诗句末尾发出

蔑视权贵的呐喊。

D．此诗是一首记梦诗，也是游仙诗。全诗意境雄伟，富有现实主义色彩。形式上杂言相间，堪称绝世

名作。

4．对“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞”四句理解错误的一项是

A．这四句与“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”相照应，作为过渡句，一个写进入梦境，一个写回

到现实。

B．句中“忽”写出了对好梦不常惆怅，“恍”写出了梦幻破灭的烦恼，“长嗟”“惟”“失”写面对

现实的痛苦。

C．“向来之烟霞”指诗歌开头“海客”“越人”的言论及诗人自己对天姥山高大雄伟的描写。

D．这四句写仙境倏忽消失，梦境旋即破灭，不能随心所欲地在梦幻中翱翔，而是沉甸甸的躺在枕席之

上的痛苦心情，表达对现实的不满。

5．概括《梦游天姥吟留别》“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云

．．．

青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀

．．．．

金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”的选段内容，

并赏析加点字以及本段话的作用。

6．《梦游天姥吟留别》中，诗人极力渲染梦游仙境的壮美，