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- 2026-03-11 发布于江苏
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亲爱的同学们:
大家好,我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为三年级下册的第八个单元,用童话的故事逻辑引导学生尝试在创编故事中安排情节的起承转合,融内容与方法为一体,融知识与趣味为一体。快和我一起走进第八单元的世界吧!;;任务四:创编我的趣味童话;活动一:妙笔生花写有趣;说一说:如果动物变成这样……;;蚂蚁比树高大;老鹰变得胆小如鼠;蜗牛健步如飞;猴子不会爬树;老虎爱吃草;蝴蝶的家在水上;审题指导;审题指导;习作内容;“童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。
童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。;我们以前学过哪些动物为主角的童话故事呢?;想一想:动物失去原来的主要特征,会发生哪些有趣的故事呢?;母鸡飞上天上,遇到老鹰会怎么样?;小小的蚂蚁成了巨人,会做出哪些意想不到的事情?;老鹰变得胆小之后,该怎么生活,谁会帮助他吗?;蜗牛跑得飞快,他会帮大家做哪些事呢?;你想怎样把故事写得更有趣呢?;;你来试试选择上面的方法写一个小片段吧!;衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。;我想写这种动物的体型的变化过程,一定很有趣。;写作提纲;1.我要选择的动物是什么?
2.动物有怎样有趣的经历?
3.这个有趣经历的结局是什么?
4.打算拟定什么题目?;快快写起来吧!
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