七年级英语下册Unit 9大观念统领下教学评一体化深度学习导学案.docx

七年级英语下册Unit9大观念统领下教学评一体化深度学习导学案

一、课程定位与设计哲学：基于学科育人的大单元建构

本设计针对初中七年级英语学科，学段为七年级下学期。本单元并非孤立的知识点堆砌，而是隶属于“人与社会”主题范畴下“社会服务与人际沟通”主题群，子主题为“同伴交往、相互尊重与友好互助”及“常见职业与人们生活”。基于泰勒现代课程论与埃里克森概念为本的教学理念，本设计以“外貌描述不仅是语言技能，更是社会交往中身份识别与价值判断的桥梁”为单元大观念，以“如何通过精准、得体且具有人文关怀的语言构建人物形象”为本质问题，逆向设计，以终为始。

二、单元课标要求与核心素养靶向定位

依据《义务教育英