（2026春新版）部编版三年级语文下册11 小虾（教案）.pdfVIP

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11小虾

1.认识“隙、稍”等11个生字。

2.能运用已学的方法说出第3自然段的大意，并说说你是借助哪个关键句了解到的。

3.能摘抄文中写得细致生动的语句。

能运用已学的方法说出第3自然段的大意，并说说你是借助哪个关键句了解到的。

多媒体课件。

1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

板块一激趣导入，揭示课题

1.（课件出示谜语）引导：上课前，我们先来猜一个谜语，谁来猜一猜这个谜语说的是什么动

物呢？

2.学生猜谜语，教师相机揭示谜底——虾。（板书课题）学生齐读课题。

板块二初读课文，整体感知

1.自由读课文，圈画出本课生字。（课件出示自读提示：读准字音，读通句子，长句子多读几遍。）

2.检查生字的认读情况。（课件出示带生字的词语）

（1）指名读，教师相机指导：“稍、逐”是翘舌音，“钳、捡”是前鼻音，“卵”的声母是边

音l。

（2）学生齐读，开火车读。

3.默读课文，