5大自然的语言 同步练习（含解析） 2025-2026学年语文统编版八年级下册.docxVIP

5大自然的语言

10min

1.阅读下面的文字，完成题目。

A.再过两个月，燕子piān然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，使活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

B.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

piān()然簌()簌

销声匿()迹

(2)A段采用的主要表达方式是________。

(3)下列表述正确的一项是()

A.文段中“草长莺飞”的“草长”意思是春天小草开始发芽生长，“草长莺飞”写出了初春时节的气息。

B.“渐渐变黄”“北雁南飞”“花香鸟语”“草长莺飞”四个短语结构类型都不一样。

C.“北雁南飞，使活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。”这句话有语病。

D.“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’”这句话运用了拟人和对偶的修辞手法。

2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.春天的遗爱湖，草长莺飞。漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。

B.春天的田野里，各种花竞相开放，花香鸟语，真是令人流连忘返。

C.当它销声匿迹的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

D.沂河畔的农人春种秋收，周而复始，二十四节气的智慧至今仍在田间地头传承。

3.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()

大自然的语言丰富多彩，从秋叶的飘零中，________；从归雁的行列中，________；从冰雪的消融中，________；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

A.我们读出了季节的变换我们读出了春天的脚步我们读出了集体的力量

B.我们读出了春天的脚步我们读出了季节的变换我们读出了集体的力量

C.我们读出了集体的力量我们读出了春天的脚步我们读出了季节的变换

D.我们读出了季节的变换我们读出了集体的力量我们读出了春天的脚步

4★.本篇课文的说明极有条理性，下列选项中逻辑顺序正确的一项是()

A.物候现象的成因—对农业生产的意义—物候现象的特征—研究意义

B.物候现象的特征—决定的因素—对农业生产的意义—决定意义

C.物候现象的特征—对农业生产的重要性—决定因素—研究意义

D.大自然的现象—物候现象的特征—物候现象的成因—研究意义

25min

5★.下面句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

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6★.下面句子中加点的词语“许多”能否删掉？为什么？(4分)

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

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(2025周口郸城名校联考)

文本一：

“霜叶红于二月花”的美景成因

王元红

霜与红叶有什么关系呢？

这要从植物叶片中的生物色素说起。植物的叶子里含有许多天然的生物色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素等。树叶的颜色是这些色素的含量和比例的不同而造成的。含叶绿素较多的树叶是绿色的，含胡萝卜素较多的树叶则为橙色、红色或黄色，含叶黄素较多的树叶则为黄色，花青素含量较多的树叶则会呈现红色、紫色或蓝色……几乎所有植物的叶子中都含有叶绿素，它们主要参与光合作用中的光吸收过程。在这一过程中，叶绿素分子对蓝色光和红色光的吸收能力更强，对绿色光则有很强的反射作用，从而使叶子表面呈现绿色。

叶绿素的合成过程需要较强的光照和较高的温度。春夏时节，气温高，光照强，水分足，非常有利于叶绿素的大量合成，于是，叶绿素在叶片中始终处于绝对优势；叶黄素、胡萝卜素等其他色素的数量远远低于叶绿素，因而叶片始终显现绿色。进入深秋季节，随着气温下降与光照变弱，伴随叶片老化，叶绿素合成受阻，加之叶绿素很不稳定，易见光分解，且分解后无法得到及时补充，所以叶片中的叶绿素逐渐减少，树叶因此褪去绿色；而叶黄素和胡萝卜素则相对比较稳定，不易受外界条件变化的影响，在叶片中所占比例上升，因而，叶片就显现出这些色素的颜色。另外，秋季低温还有利于花青素的积累，使细胞的酸性增加，导