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统编版语文八年级下册第4课灯笼练习题（含答案）

积累与运用

阅读下面短文，完成小题

最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星lán时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。

唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎园的一把烈火！

1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。

夜深星lán（）????挑（）灯看剑

2.选文中有一个词中有错别字，这个词的正确写法是。

3.选文中“马前卒”一词的意思是：。

4.选文颇具文史意蕴，其对古诗文及典故的引用，判断错误的一项是（??）

A.宋代陆游《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

B.唐代李白《送友人》

C.唐代大臣裴度麾下名将李愬乘雪夜袭蔡州

D.西汉名将霍去病六次出击匈奴

5.选文中划横线句子是句式，朗读选文情感上应。

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。________；________；________。________。________；________。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。

①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了

②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味

③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾

④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上

⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了

⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起

A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤

7.本文作者行文时以叙述为主，以议论为辅，请判断下列句子所运用的表达方式。

(1)唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！()

(2)你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。()

(3)岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。()

(4)真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。()

8.文中写道：“如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。”春联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以成为春联，如：雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。你也对一对。(2分)

(1)山清水秀——

(2)粗茶淡饭——

9.语言运用。

(1)春节到了，表弟小刚来盈盈家拜年。盈盈正在整理集邮册，便拿出一枚以“拜年”为主题的特种邮票，向小刚介绍道：“________”(提示：运用说明的表达方式，按一定顺序介绍邮票画面的主要内容)

(2)饭桌上，爸爸叫盈盈给叔叔倒饮料。盈盈不小心将饮料溢出了酒杯，一时气氛尴尬，这时，盈盈风趣地说：“________”(提示：可以从“盈盈”的名字角度去考虑)

阅读理解

（一）阅读下面的文章，完成后面小题。

灯笼

吴伯萧

虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种几近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。

连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故﹣﹣雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种照照然庭院的静穆，是一