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多媒体环境下的课堂教学设计

课堂教学设计表

课程名称英语设计者刘巧珍单位（学校）安阳曲镇一中授课班级七.三班

章节名称Unit5SectionA(la-2b)学时1

课程标准：本单元是《新目标英语》系列教材之一Goforit第五单元的内容。

SectionA（la-lc）是第一课时，既是木单元的基本语言内容，乂为本单元知识的继续学

习、拓展和综合语言运用奠定坚实的基砧。木单元主要学习现在进行时，是中考重点

教学目标

考查的时态之一。

本节课（）教学目标：SectionA重在培养学生口语交际能力，围绕描述人现在

的活动这个话题展开，让学生学会谈论在己和他人正在做什么。

知识点编号学习目标具体描述语句

学

1）、知识目标：

知识与能力①、掌握一些描述人物活动的动词和动词短语。

Uni5.SectionA-1

习③、掌握现在进行时的构成和现在分词的变化规则。

2）、能力目标：

①、学会运用现在进行时谈论自己和他人正在做什么。

目②、通过学生听、说、读、写、综合训练，使他们能够在生活当中使用目标词

汇和语言进行交流。

过程与方法老师及学生做某些动作而导入新的时态；

标通过PPT图片创设典型场景。激（起学生的学习情绪，把认知活动与情感活动

Uni(5.SectionA-2

结合，学生一旦进入情境，教材所介绍的场景都会一下子推到他们的眼前，引

起他们的关注，激起他们应用新学的句型的热情。与此同时，学生对教材语占

描的感受也会随之而敏锐起来。）

①、通过各种形式的任务活动，引导学生在体验、参与、合作与交流中增加

情感态度与价值了解•、增进友谊。

Unit5.SectionA-3

述观②、通过合作学习谈论正在发生的事，启发学生思维，培养学生的合作精神

项目内容解决措施

①、掌握一些描述人物活动的动词和动词

短语，新单词

利用多媒体出示明星动态图片，让学生观察感知

②、掌握并运用荷单的英语交际句型：