废墟召唤：教学目标与内容.pdfVIP

第一单元3废墟的召唤

教学目标：

1、理解句子的含义。

2、体会文章所流露的责任感和崇高的使命感。

3、激发学生的使命感。

重点：作者通过画面蕴涵的意象传达出的渴望，渴望振兴的时代呼声。

难点：本文在语言上表现出的较高的驾驭语言的能力。

安排：二。

板书上：

融情描写议论

尽每一个我的责任

第一

一、情境导入

请学生读雨果所写的《给布》，请学生运用已有的知识谈谈这段，并说

说对这段的认识。

（学生自由见解）

二、自由朗读课文，整体感知课文内容。（配《的》）

（学生感知、概括、小结）

第一部分（1－3段），对圆明园废墟进行整体描绘，突出其凝固、停滞的现状，出作者

对圆明园废墟所表现出的忧患的惆怅，抒发了作者渴望更新、渴望的。