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- 2026-03-13 发布于广东
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第十四章实践:调研我国新能源汽车的发展
目录
【学习目标】..............................................................................1
【思维导图】..............................................................................2
【知识梳理】..............................................................................2
项目提出..................................................................................2
知识储备..................................................................................2
项目实施..................................................................................6
知识点1.调查交通工具燃料结构的变化,了解我国新能源汽车的分类,发展及前景....................6
知识点2.从环保、能量的利用效率等方面对比新能源汽车和燃油汽车的差异,了解汽车的尾气排放情况..9
【方法技巧】...............................................................................12
方法技巧.如何写我国新能源汽车发展状况的调查报告...................................12
【巩固训练】...................................................................13
【学习目标】
课节核心素养目标
物理观念:了解内燃机及新能源汽车的工作原理及能量转化效率,了解热机的使用对能源需求及对环境保护的影响。
科学思维:通过查阅资料、收集信息等,对比分析传统内燃机车跟新能源车的优缺点,形成对新能源车的自我理解。
科学探究:通过社会调研和实物考查,能认识到新能源车在环保、能量利用率等方面的优势,完成调查报告。
科学态度与责任担当:体会科学技术对社会发展的促进作用,树立用科学技术的进步解决环保、能源危机等问题,坚定自己学科学、用科学的信念。
课节重点难点
重点:了解新能源车的优势及发展前景。
难点:理解科技发展跟低碳生活、可持续发展的关系。
【思维导图】
【知识梳理】
一、项目提出
汽车给人们的出行提供了便捷,但也带来了能源消耗,环境污染等问题。近年来,我国新能源汽车得到普及。燃油车禁止了,那我们的出行怎么办?用新能源车。
二、知识储备
1.热机效率
(1)热机效率:热机运转中所做有用功与燃料完全燃烧所释放能量的比值称为热机效率。它反映了能量的利用率,热机性能的一个重要标志。定义式:。
(2)提高热机效率主要途径是减少热机工作中的各种能量损失;
具体措施:①要减少燃烧过程中的热量损失;
②要尽量简化机械传动部分;
③并选用优良的润滑材料,减小摩擦。
(3)纯电动汽车不是热机,它在工作时能的转化为电能转化为机械能。
2.汽油燃烧过程中的化学反应
汽油燃烧主要涉及碳、氢元素与氧气的氧化反应,核心化学方程式为:
(1)完全燃烧:以辛烷(C?H??)为代表,反应式为
2C?H??+25O?→16CO?+18H?O(点燃)。
(2)不完全燃烧:可能生成一氧化碳(CO)、碳颗粒等,如
C?H??+17O?→8CO+9H?O(点燃)。
(3)其他产物:燃烧过程中还可能因高温产生氮氧化物(NOx)、硫氧化物(SOx)等有害物质。
3.燃油汽车给环境保护等方面带来的问题
燃油汽车对环境保护带来的问题主要体现在大气污染、水体污染、生态系统破坏及能源消耗效率低下等方面,具体如下:
A.大气污染
(1)温室气体排放.?燃油车尾气中释放的二氧化碳(CO?)是导致全球气候变暖的主要因素之一,加剧海平面上升和极端气候事件。
(2)颗粒物与氮氧化物.?柴油车燃烧产生碳烟颗粒物(PM2.5/PM10),可引发呼吸道炎症、心血管疾病及肺癌。氮氧化物(NOx)导致酸雨和光化学烟雾,危害人体眼睛、黏膜及生态系统。
B.水体污染。汽车尾气中的氮氧化物和颗粒物通过大气沉降,导致水体酸化、富营养化,破坏水生生物生存环境。
C.生态系统破坏。NOx抑制植物光合作用,颗粒物沉积于土壤
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