（2026年新版）部编版二年级语文下册《23 黄帝的传说》教学设计（教案）.pdfVIP

23黄帝的传说

1.认识“帝、创”等15个生字，读准多音字“待”，会写“忽、件”等8个字，会写“传说、

首领”等14个词语。

2.默读课文，做到不出声，不指读。

3.能借助提示讲故事。

能借助提示讲故事。

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

1.认识“帝、创”等15个生字，读准多音字“待”，会写“忽、件”等8个字，会写“传说、

首领”等14个词语。

2.能默读课文，做到不出声，不指读。

3.抓住重点词句，了解故事的主要内容，并初步认识黄帝这个人物。

板块一谈话激趣，导入新课

1.谈话激趣：中华儿女又被称为“炎黄子孙”，“炎黄子孙”中的“炎”“黄”各指谁？预设：炎

帝、黄帝。（板书：黄帝）引导学生区别“黄帝”与“皇帝”的不同。黄帝，单指一个人，他

是中华民族的“人文初祖”，号轩辕氏。皇帝，代指历史上的历代帝王，如秦始皇、汉武帝、

唐太宗等。（课件出示黄帝的图片和视频资料）

2.课题导入：最早的车和船