教资考试初中真题试卷及答案.docVIP

教资考试初中真题试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

2.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1898年

C.1902年

D.1922年

3.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

4.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

5.学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是（）

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

6.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

7.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

9.我国古代“外铄论”的代表人物是（）

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.老子

10.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本规律包括（）

A.教育与生产力之间的矛盾或关系

B.教育与社会发展之间的矛盾或关系

C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

2.课程目标的规定性有（）

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.实际性

E.操作性

3.教师的教育专业素养包括（）

A.先进的教育理念

B.良好的教育能力

C.一定的研究能力

D.广博的文化知识

4.我国学校教育层次包括（）

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

5.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

6.注意的功能有（）

A.选择功能

B.保持功能

C.调节功能

D.监督功能

7.以下属于认知过程的有（）

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

8.学习动机的两个基本成分是（）

A.学习需要

B.学习迁移

C.学习期待

D.学习习惯

9.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

10.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。（）

2.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

3.德育就是道德教育。（）

4.注意是一个独立的心理过程。（）

5.学习动机越强，学习效果越好。（）

6.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

7.课程只包括智育的内容。（）

8.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

9.心理定势对问题解决只有消极影响。（）

10.负强化就是惩罚。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。

学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；学校有专门负责教育工作的教师；学校能有效控制和协调影响学生发展的各种因素。

2.简述教学过程的基本阶段。

包括激发学习动机、领会知识（感知和理解教材）、巩固知识、运用知识、检查知识几个阶段，各阶段相互联系、相互促进。

3.简述如何培养学生的学习动机。

了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生；重视立志教育，对学生进行成就动机训练；帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感等。

4.简述教师成长的途径。

包括观摩和分析优秀教师的教学活动；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验，可通过反思日记等方式。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。

教学中营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑；设计开放性问题，激发思维；开展实践活动，让学生在做中创新；肯定学生独特想法，增强创新信心。

2.谈谈如何进行有效的班级管理。

制