C++编程03 简单计算 教学设计.docxVIP

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简单计算

教学目标

1.知识与技能

学习使用输入语句

使用整型数据解决简单的数学问题

2.过程与方法：

学习流程：讲授——模仿——练习

通过课堂练习，巩固课堂内容。

教学重点、难点

【重点】

输入语句的用法

整型数据的声明和使用

变量的特点

【难点】

设计变量解决问题

课时安排

课时安排：90分钟

四、上课准备

课程相关PPT、白板、白板笔、积分卡

课前检查电脑、投影仪、网络是否有故障，及时修复。

五、教学活动

活动时长

教学活动

注意事项

课前准备

老师准备学生电脑，保证电脑能正常使用；打开投影仪，打开上课课件，以最饱满的热情迎接学生！

开场白

简单回顾程序结构，输出语句的用法。

引入

上一次课我们学会了C++程序的框架，能够写一些简单的输出语句。同学们发现了没有，语句cout后面要有符号，后面是我们要输出的内容。这个输出符号代表什么意思呢？这个符号长的像大喇叭，但真实涵义其实并不是这样。我们知道，写程序时的第一行，我们包含的文件叫做iostream，这个文件的名称翻译过来叫做“输入输出流”，顾名思义，这是一个专门处理数据输入输出的工具包。流是一个很形象的说法，数据可以从输入设备“流”向主机，也可以从主机“流”向输出设备。（展示ppt2）

cout原本的涵义其实也不是输出语句，而是“输出流”；符号原本的涵义也不是”大喇叭”，而