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《登泰山记》教学设计-中职高二语文（高教版2024拓展模块上册）.pdfVIP

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  • 2026-03-13 发布于河北
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《登泰山记》教学设计-中职高二语文（高教版2024拓展模块上册）.pdf

    5.2《登泰山记》教学设计

    一、核心素养目标：

    语言建构与运用：培养学生通过诵读悟和鉴赏优美、形象语言的能力。

    思维发展与提升：培养对精品诗文的整把握能力，能知人论世、理通思路、领悟文旨。

    审美鉴赏与创造：理解作者托物言志的写法，引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性

    解放的积极意义。

    文化传承与理解：培养学生不畏艰难险阻、勇于攀登的品格。

    二、

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