（2026年新版）部编版二年级语文下册《17 太空生活趣事多》教学设计（教案）.docxVIP

17太空生活趣事多

1.认识“宇、宙”等15个生字，读准多音字“重”，会写“航、宇”等6个字，会写“航天员、宇宙飞船”等11个词语。

2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

3.积累由“稳、固、态、使”拓展的词语。

正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

多媒体课件、生字小卡片。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“宇、宙”等15个生字，读准多音字“重”。

2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

板块一激趣导入，识记生字

1.图片激趣，引入趣事。（课件出示4张太空图片）

（1）这是什么地方？预设：太空、宇宙……（2）今天有位客人到我们这里做客，他是谁？让我们和宇航员叔叔一起到太空旅行，好吗？（课件出示宇航员身着宇航服的图片，板书课题）齐读课题。

2.自由读课文，了解趣事。（课件出示阅读提示）学生自由朗读课文。

3.认识生字，学习多音字“重”。

（1）课件出示词语表中的词语，引导学生自主检查词语的朗读情况。（2）指名读。（3）请学生根据偏旁给生字归类。（4）学生认读生字。①同学们，这些生字宝宝摘掉小帽子后你还会读吗？②出示生字小卡片，指名读，开火车读。③交流识记生字的方法：你们是怎样识记这些生字的呢？a.对比识记；b.想象识记。（5）认识多音字“重”。指名认读，相机正音，强调“重”在本课中读zhònɡ。