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看不见的空气说课稿.pdf

看不见的空气说课稿.pdf

    看不见的空气说课稿

    《看不见的空气》说课

     《看不见的空气》粤教科技版《科学》教材，三年级上册《认识空气》单

    元第六课，我上的是第一课时。

     本课以学生探究为核心，引导学生有针对性地对空气进行观察、实验，培

    养学生的科学素养，发展创新思维。

     本课教学设计中，我从证明空气存在的活动入手，让学生在活动中体验空

    气的存在；通过“捕捉”空气和移动空气的活动，让学生认识空气占据体积和

    可以流动的性质。学生在课堂上经历了提问、观察、实验、讨论、交流等科

    学探究活动，掌握了知识，提高了能力，培养了科学的情感和态度

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