2026年春季青岛版（五四学制）小学数学一年级下册教学计划含进度表.pdfVIP

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2026年春季青岛版（五四学制）小

学数学一年级下册教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足青岛版（五四学

制）一年级下册教材编排特点，紧扣“核心素养”培育目标，遵循一年级学生直观形象思

维为主、注意力易分散的认知规律，坚持“以生为本、素养立意、实践导向、分层施教”

的教学理念。结合生活情境与趣味活动，学生在动手操作、自主探究、合作交流中

积累数学活动经验，感悟数学思想方法，培养数感、量感、几何直观、运算能力、推

理意识、应用意识和创新意识，实现“学数学、用数学、爱数学”的教学目标，为学生后

续数学学习奠定坚实基础。

二、基本情况分析

（-）学生情况

一年级下册学生经过上学期学习，已初步掌握20以内数的认识及加减法，具备简单的

数感和运算能力，能识别常见的立体图形，初步养成了课堂倾听、简单动手操作的学

习习惯。但学生个体差异明显，部分学生数感薄弱，对抽象数学概念理解较慢，口算

准确性和速度不足，•少数学生缺乏主动探究意识，合作交流能力有待提升，良好的书

写和审题习惯仍需强化。本学期将结合学生认知特点，落实分层辅导，关注每一位学

生的