统编人教版六年级语文下册第二单元《口语交际：同读一本书）》示范教学课件.pptxVIP

同读一本书

六年级语文下册•统编人教版

新课导入

阅读往往能唤起读者独特的感受，

即使读同一本书，不同的读者，

心得体会也可能不一样。

新课导入

让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书

交流读书心得，分享阅读的收获。

阅读指导

※这本书讲了一个什么样的故事？

※你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？

※有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、

令人感到不可思议的情节？

※读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到生活中的那些人？

※故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？

。。。。。。

阅读指导

※选择一两个大家感兴趣的、值得讨论的话题展开深入交流。

※交流之前，想想围绕话题谈论哪些具体内容？

※可以借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。

※要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。

※要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样。

※交流时，认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。对于不同的想法

，想想他们的理由是什么。

※和同学分享交流后，说说你对这本书有了哪些新的想法。

交流小妙招

①引用原文说明观点，使观点更有说服力。

②分辨别人的观点是否有道理，讲的理由

是否充分。

深入交流

今天就让我们一起来共读

《汤姆索亚历险记》这本书。

深入交流

这本书讲了一个什么样的故事？

汤姆幼