统编版四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》分层作业.docxVIP

统编版四年级语文下册第二单元

第5课《琥珀》分层作业

班级：________姓名：________得分：________用时：________

说明：本作业围绕《琥珀》全文设计，分基础层（必做）、提升层（必做）、拓展层（选做），考察范围不超纲，涵盖生字词、朗读、课文理解、词句赏析、逻辑推理、读写运用、科普积累等，题型原创、题量丰富，贴合四年级语文教学要求，侧重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力，以及对琥珀形成过程、科普知识的理解与积累。

一、基础层（35分，必做）——夯实基础，落实字词与朗读

1.给下列生字注音，注意平翘舌、前后鼻音、声调及多音字（10分）

琥（）珀（）嗡（）脂（）拭（）

渗（）俯（）扎（）番（）详（）

2.看拼音写词语，注意书写规范、美观，不写错别字（10分）

hǔpò（）wēngwēng（）zhīfáng（）shìqù（）

shènchū（）fǔkàn（）zhāzhù（）fānshù（）

xiángxì（）bōli（）

3.选择正确的读音、字形或字义，打“√”（7分）

（1）琥珀（pòbó）嗡嗡（wēngwōng）脂肪（zhīzhǐ）详细（xiángyáng）

（2）（拭试）去（渗参）出（俯府）看（详祥）细

（3）“渗出”中“渗”的意思是（A.液体慢慢透出来B.露出C.泄露）

4.朗读课文，完成填空（8分）

（1）琥珀是由远古时代的松脂经过漫长时间的________和________形成的。

（2）课文中，松脂球的形成需要两个条件：一是要有________，二是要有________和________被包裹在里面。

（3）那块琥珀里包裹着一只________和一只________，这让它变得十分珍贵。

（4）科学家通过研究琥珀，可以推测出远古时代的________和________。

二、提升层（40分，必做）——巩固理解，提升赏析能力

1.解释下列词语的意思，再用词语写一句话（12分）

（1）渗出：________________

造句：_______________________________________________________________

（2）详细：________________

造句：_______________________________________________________________

（3）推测：________________

造句：_______________________________________________________________

2.选择题（每题4分，共16分）

（1）下列选项中，不属于松脂球形成条件的是（）

A.炎热的天气，松树能渗出松脂B.有昆虫不小心被松脂包裹

C.松脂球被埋在泥沙里D.松脂不断滴落，包裹住昆虫

（2）琥珀的特点不包括（）

A.透明或半透明

B.里面可能包裹着昆虫

C.质地坚硬，不易损坏

D.是一种液体

（3）下列句子中，体现作者合理推测的是（）

A.琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛，它们看起来很完整。

B.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

C.我想，苍蝇和蜘蛛大概是在挣扎了一番后，才被松脂包裹住的。

D.这块琥珀被发现时，埋在厚厚的泥沙下面。

（4）作者写《琥珀》这篇课文，主要目的是（）

A.介绍琥珀的样子和价值B.讲述琥珀的形成过程，普及科普知识

C.说明琥珀很难形成D.赞美琥珀的美丽

3.按要求完成练习（12分）

（1）用自己的话，概括《琥珀》一文的主要内容。（4分）

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（2）赏析句子：“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。”（4分）

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（3）结合课文，说说琥珀的形成需要哪些步骤。（4分）

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三、拓展层（25分，选做）——拓展延伸，培养综合素养

1.课文赏析（10分）

课文